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题名教案写作浅谈
被引量:1
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作者
胡绍浚
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出处
《湖北理工学院学报(人文社会科学版)》
1994年第1期44-46,共3页
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文摘
教案的写作.在中小学已经成为教师的基本功之一,然而在中专学校,由于教师的来源及岗前训练的不同,这一基本功不是个个教师都有的。而且又因为专业教育的管理分散和成人教育特点的影响,重讲课。
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关键词
中专学校
教育特点
课型
思想素质
课时计划
课堂作业
职业技术教育
知识传授型
师生双边活动
技能训练
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
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题名分类比较 发现异同──比较法在语文教学中的运用
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作者
胡绍浚
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机构
黄石市财贸学校
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出处
《职业技术教育》
北大核心
1995年第9期26-27,共2页
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关键词
语文教学
分类比较
比较法
写作对象
表达方式
运用
荔枝蜜
文章
联系比较
高中学
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名谈教案写作的六个结合
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作者
胡绍浚
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机构
黄石市财贸学校
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出处
《职业技术教育》
北大核心
1994年第12期29-29,共1页
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文摘
教案,又叫课时计划。它是教师经过备课,以单位课时设计的教学方案。教案是教师备课的结晶,是上课的依据,是教师在单位课时中教学活动的文字反映,是教学的一个中介环节。写好教案,对克服教学的盲目性、游移性,加强目的性、计划性,是至关主要的。写好教案是高质量完成教学任务的重要因素,我们要高度重视它,就要熟悉它的写作特点。
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关键词
教学方案
课时计划
中介环节
写作特点
实际操作技能
教学计划
教学活动
教学任务
课堂教学
教材编写
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分类号
G712.4
[文化科学—职业技术教育学]
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