CRI模式在高职高专实验师资队伍建设中的实践

目的理顺高职高专实验师资队伍建设中的各种复杂关系,解决存在的诸多问题,为高职高专院校师资队伍建设提供理论依据。方法通过文献检索法进行归纳总结,提出CRI模式,即"核心—轮换—激励"模式。结果实施CRI模式对完善师资队伍建设、提升教师教学水平和教学效果起到了积极作用。结论高校可根据自身实际情况,在CRI模式下进行政策或教学方式方面的调整,形成特色。

大数据时代单用途商业预付卡市场监管路径探析

随着市场主体数量的迅速增加和经济快速发展,单用途商业预付卡给市场交易双方提供了便利,但发行规模日益扩大,在发卡备案、信息监管、资金监管、行政执法、资金风险防范等方面给市场监管部门带来了诸多挑战。本文在行政执法实践经验的基础上,提出了做好源头管理,共享监管信息资源;落实备案制度,创新备案管理;加强日常监督,细化条款内容;规范资金存管,创新风控管理;政务流程再造,强化诚信体系等建议,进一步规范单用途商业预付卡市场主体行为,提高市场监管效率。