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题名多样教学策略,构建幼儿游戏化课程
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作者
胡维照
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机构
浙江省宁波市国家高新区第二幼儿园
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出处
《好日子》
2019年第23期62-62,共1页
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文摘
游戏化教学是幼儿教育的主要方式,也是幼儿最为喜欢的一种教育方式,《幼儿教育指导纲要》以及《3-6岁儿童学习与发展指南》中,都提到了关于游戏化教学的相关问题,因此游戏化课程的创设成为目前幼儿教育的重要目标。借助多样化的教育教学策略,构建灵活多变的幼儿游戏化课程,为幼儿创设轻松有趣的学习环境,营造健康的生活环境,促进幼儿的全面健康发展。
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关键词
多样教学
游戏化课程
幼儿教育
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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