棉杆纤维素的改性(Ⅲ)——多乙撑多胺纤维素醚的制备及其吸附性能

化学改性制备纤维素衍生物对金属离子的富集分离［１～３］，膜分离［４，５］等方面的研究已有不少报道．我们近期研究［６，７］表明，由农业废弃物棉杆纤维制得的含氮纤维素醚衍生物对有毒的金属离子，尤其是对Ｈｇ２＋、Ｃｄ２＋、Ｃｒ３＋、Ｐｂ２＋离子有较好的吸附...

歌唱中的舞蹈想象力

艺术门类是相通的。如果歌唱能借助舞蹈这个特殊的语言形式来表达歌曲内容,那么让观众在欣赏音乐的同时,还能感受到舞蹈艺术的韵律和动感,在歌唱者的舞蹈想象中把各种美好的姿态造型和情感传递给观众,使歌唱者及其歌曲的内涵进一步丰富和丰满,从而达到物我两忘的艺术境界,不失为一种追求和高度,把这种方法运用于教学中,同样会起到很好的教学效果。

实习护生职业防护现状的调查分析

目的调查实习护生职业防护现状,探讨实习护生职业防护行为对护理教育培训的意义。方法采用便利抽样方法选择2016~2017年在北京协和医院实习的100名实习护士,采用研究者自行设计的"实习护生职业防护现状调查问卷"进行问卷评估。结果共发放问卷100份,回收有效问卷97份,调查结果显示,本科生对职业防护概念了解、乙肝疫苗接种率以及接受职业防护教育方面优于专科生。在职业防护行为中,物理性因素中仅"当患者进行床旁拍片时你是否停留在室内"项目本科生与专科生比较差异有统计学意义(P<0.05);化学性因素各项差异均无统计学意义(P>0.05);生物性因素在"接触患者前后是否洗手"、"接触患者血液、体液时是否戴手套"两项目中本科生与专科生比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论实习护生职业防护意识不强,职业防护行为措施落实不到位。老师、学校以及医院应制定相应的职业防护有效措施,开展相应的实习生岗前安全培训,加强实习护生职业防护以及预防职业暴露的教育和培训,确保护生能严格执行全面性的防护措施,有效预防职业暴露。

如何提高普通高校舞蹈艺术欣赏水平

舞蹈欣赏是艺术欣赏的一个组成部分,舞蹈是大学生文化生活中不可缺少的一个重要方面,是普通高校审美教育的重要内容和有效途径,对提高大学审美水平有着不可替代的作用。在欣赏舞蹈作品时,要引导学生与时代背景相结合、与实践相结合及与想象相结合,使大学生的思维一步步进入舞蹈艺术的殿堂,获取舞蹈艺术美的陶冶。

试论舞蹈景观在合唱中的运用

合唱艺术历史悠久，不仅可以陶冶情操，提高参与者的文艺修养，更能使参与者保持积极向上的精神状态。随着合唱艺术的发展，听众的欣赏水平不断提高，不仅需要听觉上的满足，更需要视觉上的冲击。本文从理论和实践上对于合唱中运用舞蹈景观的可行性进行了分析。

我院实验中心仪器设备管理现状分析与思考

实行实验中心统一管理大型仪器设备,充分发挥实验室的最大效益,实现仪器设备资源共享,提高了大型仪器的使用水平和使用效率,促进了专业实验人员的自身完善,有利于深入教学.

液相沉积法制备光催化活性掺铁TiO_2薄膜

通过在氟钛酸铵 氟铁酸混合溶液中加入硼酸溶液 ,应用液相沉积法制备了具有高光催化活性的掺铁TiO2 薄膜 .用ICP AES测定了掺铁TiO2 薄膜中Fe3 + 的浓度 ,用XRD ,AFM ,UV Vis和阶梯仪等对TiO2 薄膜的沉积条件、结构、膜厚和性能进行了表征 ,并以亚甲蓝降解反应评价了掺铁TiO2 薄膜的光催化活性 .结果表明 ,在硼酸 /六氟钛酸铵摩尔比为 2～ 4时 ,掺铁TiO2 薄膜中含有锐钛矿相TiO2 .当掺Fe3 + 浓度为 0 0 5 % ,热处理温度为 30 0℃时 ,掺铁TiO2 薄膜具有最高的光催化活性 ,其光催化活性是未经热处理时的 3 9倍 ,是经 30 0℃热处理但未掺铁TiO2 薄膜的 1 4倍 .

液相沉积法制备光催化活性TiO_2薄膜和纳米粉体

采用液相沉积法 ,在 3 5℃通过向六氟钛酸铵水溶液中添加硼酸和结晶诱导剂锐钛矿型TiO2 纳米晶 ,沉积出具有光催化活性的TiO2 薄膜和纳米粉体 .用XRD ,AFM ,阶梯仪 ,UV vis ,BET法对TiO2 薄膜和粉体的沉积条件、结构、厚度和性能进行了测定和表征 ,并用亚甲兰的降解 ,评价了TiO2 薄膜和纳米粉体的光催化活性 .结果表明 ,当反应物六氟钛酸铵与硼酸的摩尔比为 1∶2～ 1∶4时 ,沉积的粉体和薄膜含有锐钛矿相TiO2 ;经 3 0 0℃热处理的TiO2 薄膜和纳米粉体具有最高的光催化活性 ,它的光催化活性是未经热处理前的 5倍 .本文还解释了经 3 0

含氨基酸单元的手性主体的合成及手性识别研究

以L-丙氨酸和2,7-二萘酚为原料通过简单的方法合成了二种带有荧光基团萘的手性阴离子主体(1和2),用红外光谱、质谱、元素分析、核磁共振氢谱及碳谱表征了它们的结构.用荧光光谱及核磁共振氢谱研究了主体与二苯甲酰酒石酸阴离子的相互作用,结果表明1,2与D-或L-二苯甲酰酒石酸阴离子均形成1∶1的配合物,主体1展现出良好的对二苯甲酰酒石酸阴离子对映选择性识别能力.

舞蹈鉴赏与大学生的人格修养

《舞蹈鉴赏》课程是高校艺术素质教育的课程之一,具有助德、增智、健体、艺美的艺术育人功能,欣赏一个优美的舞蹈不仅有利于学生的身心健康,有利于提高学校素质教育水平,更有利于提升当代大学生的人格修养和人格魅力。

同在蓝天下

海浪声中……（旁白）：在蓝天下、在大海边，有一个美丽而真实的故事就在这里发生……

《有机波谱分析》计算机教学软件

论述了计算机辅助教学软件的基本概念、基本模式.结合《有机波谱分析》计算机教学软件的制作过程,讨论了《有机波谱分析》计算机教学软件的系统结构、功能与特点,并对其设计技巧和制作过程进行了介绍.

聚γ-(乙二胺基)丙基硅氧烷负载的钯、镍双金属催化剂研究

本工作制取了聚γ-(乙二胺基)丙基硅氧烷〔SiO_2 Si-O-Si-(CH_2)_3NHCH_2CH_2NH_2〕负载的钯、镍双金属催化剂及相应的单金属催化剂。XPS测定表明,载体中的N与Pd^0、PdCl_2、NiCl_2之间产生络合。文中比较了双金属催化剂对癸烯-1、丙烯酸、环己烯、苯乙烯和硝基苯的加氢活性,研究了双金属催化剂,单金属催化剂及混合催化剂对环己烯的加氢活性,讨论了温度对双金属催化剂催化活性的影响。

纳米尺寸硅树脂的制备及性能

以正硅酸乙酯、甲基三乙氧基硅烷、二甲基二乙氧基硅烷为主要原料 ,在酸催化下 ,在醇溶液中水解、缩合 ,制得硅树脂。产物用TEM、IR、SEM表征 ,结果表明 ,硅树脂胶粒粒径为 5 0～ 1 0 0nm ,硅树脂的成膜性能优良 ;基于铜片的硅树脂膜附着力为 1级 ,冲击强度等于或大于 5 0 0N·cm。

聚硅氧烷复合膜改性pH玻璃电极的制备及对金属离子的响应

用溶胶 凝胶技术制备了两种新的含环状和非环状多酰胺的聚硅氧烷复合膜改性的 pH玻璃电极 .溶胶 凝胶溶液和由溶胶 凝胶涂覆的膜分别由透射电镜、傅立叶变换红外光谱和扫描电镜表征 .改性的pH电极玻璃膜对钠、钾、铜和铅离子的电位响应分别被测定 .结果表明以大环多酰胺作为离子载体改性的 pH电极玻璃膜对K+和Pb2 +有较高的电极响应 (分别为 43 .4,2 3 .6mV/级 ) ,在 1.0× 10 -1～ 5 .0× 10 -4

网状聚合物冠醚对重金属离子的吸附性能

以Hg（NO3）2、Cu（NO3）2水溶液为模拟工业废水，以侧链具N、S配位基的网状聚合物冠醚为吸附剂，研究了聚合物冠醚对HP(2＋)、Cu(2＋)的吸附性能。讨论了溶液温度、pH值、金属离子浓度及时间对吸附性能的影响，该聚合物冠醚对Hg(2＋)具有较高的吸附容量和较快的吸附速度。

BECKMAN比表面和孔径测定仪的改进

对BECKMAN比表面孔径测定仪计算机系统存贮和显示部分的硬件和软件作了改进,使仪器操作更加方便,数据存储更加安全。

棉杆纤维素的改性 Ⅰ.棉杆纤维含氮衍生物的制备及其吸附性能

棉杆纤维素的改性Ⅰ．棉杆纤维含氮衍生物的制备及其吸附性能何永炳孟令芝＊陈富偈胡翎陈远荫（武汉大学化学系武汉４３００７２）关键词含氮棉杆纤维素，制备，阴离子交换剂１９９７－０８－０１收稿，１９９７－１２－０８修回湖北省自然科学基金资助课题用环氧氯丙烷、...

科教节目如何做到“三帖近”

生活当中,人们对科学教育的需求和依赖如同对水和空气一样不可或缺,大到人类对自己生存的地球乃至整个宇宙奥秘的探知,小到衣食住行质量的改善与提高,科学已经成为人类生活必然的构成因素。然而,科学教育在电视节目中的普及程度与观众对科教节目的兴趣、关注程度。

AuCo合金微粒-石墨烯复合膜修饰电极的制备及其在测定亚硫酸根中的应用

以石墨烯（GN）修饰玻碳电极（GCE）为基底,以HAuCl4,Co（NO3）2,Na2SO4及十二烷基磺酸钠（SDS）的混合溶液为电沉积液,在-1.0 V（vs.SCE）恒电位沉积制备出新型AuCo合金微粒修饰电极（AuCo/GN/GCE）.所得AuCo微粒呈球形带刺状,均匀分布在石墨烯表面.它对SO32-的电氧化表现出催化作用,在酸性溶液中SO32-可在AuCo/GN/GCE上产生灵敏的氧化峰.在优化后的实验条件下,AuCo/GN/GCE在0.4V对SO32-的响应电流与其浓度在0.5～28 μmol/L和36～ 324 μmol/L范围内呈线性关系,检出限为0.2μmol/L（S/N=3）.该电极具有良好的重现性和稳定性,将其用于饮品中SO32-的电化学测定,加标回收率为94％～109％.