汉字识别的研究综述

汉字作为一种特有的语言材料有其相对于其它文字的特殊性,所以,关于汉字识别的研究有自己的特殊性和在语言学习上的功能特异性。本文从汉字的字形、字义、字音、字频等几个方面对汉字识别的研究进行了回顾,在文章的最后笔者认为有必要更好地控制无关变量,增加相关研究的可比性。

加工容量对面孔识别异族效应的影响研究

利用汉族和维吾尔族被试,采用"学习——再认"范式,探讨工作记忆的加工容量对面孔识别异族效应的影响,结果发现在能完全加工学习的面孔材料时,不会出现异族效应。而在不能完全加工所有的面孔材料时,汉族被试出现了异族效应;而维吾尔族被试没有异族效应,即汉族再认汉族面孔的成绩要好于维吾尔族面孔,维吾尔族被试再认这两类面孔材料的能力相差无几。在做类似心理学实验时要注重实验的生态性。

维吾尔族初中学生汉语自主学习能力培养

自主学习是一种重要的学习技能,文章从其定义入手,结合南疆中学工作实际,分析这些初中生在自主学习上的不足,探讨如何培养维吾尔族初中生的自主学习能力。