小学数学课堂评价的艺术性

从小学到大学十几年的学习生涯中，我们都离不开“评价”二字，简单地说，学期末班主任在成绩单上写下的评语，还有三好学生、积极分子这些个称号，也是属于“评价”里面的一部分。学期末的评价牵动着家长和学生的心，但是作为一个准教师，更加要关注的是对学生在课堂上的评价。

体验劳动角色,感受美好生活 ——小学劳动教育视野下校本课程开发策略研究

劳动教育是小学生德智体美劳全面发展的重要组成部分之一,对于小学生的发展具有重要的作用,能够有效促进小学生情感意志和行为能力的发展。本文旨在围绕小学劳动教育视野下校本课程的开发,探讨当前小学劳动教育开展的现状,直面问题,解决问题,对于小学劳动教育校本课程的开发策略进行一定的研讨,不断贯彻劳动教育,提升小学生的劳动素养。

黄芪注射液中西医联合治疗冠心病58例临床分析

目的 探讨中西医联合用药治疗冠心病的重要性.方法 根据WHO诊断标准,随机将患者分为两组.黄芪治疗组58例,对照组46例,年龄、症状、合并症相似,治疗组在对照组一般对症治疗（静滴极化液、硝酸脂类抗心肌缺血、强心利尿、抗心律失常）的基础上,给予黄芪注射液（石家庄神威药业）30 ml加入5% GS静滴,10～14 d为一疗程.观察治疗前后心功能情况、心电图改变、心律失常情况.结果 治疗组显效37例,有效21例,对照组显效18例,有效28例,用药过程中均未发现不良反应.结论 对冠心病患者,特别是有合并症者,常规使用黄芪注射液静滴,疗效明显.