谈初中物理教学对学生发散性思维的培养

物理课程是初中众多科目中比较难的一门学科,同时也对于培养学生的思维能力尤其是抽象思维能力有很好的作用,这对于处于思维发展转型期的初中生来讲意义重大。本文就初中物理教学中如何培养学生的发散性思维素质进行探讨。

谈如何保证初中物理演示实验的有效性

初中物理演示实验具有形象性和过程性的特点,对于学生通过细节掌握物理知识有很好的辅助作用,并且也符合当前新课标要求的体验式教育过程。本文就如何做好初中物理演示实验,发挥演示实验的有效促进作用进行探讨,对当前的初中物理教学提供参考。