哪种方法用于例题教学好

通过求空间点到直线的距离,探讨如何采用恰当的方法组织课堂例题教学。

谈假设检验的假设问题

假设检验是统计学教学的重点内容之一,也是数学的实际应用之一。本文结合教学以单个总体均值的假设检验为例对数学的实践问题作进一步的探讨。

高职院校高等数学教学改革探讨

本文针对高职高等数学教学现状,提出了推进数学教学改革的措施和办法。

对选矿厂生产性粉尘的治理措施

本文介绍了某钢选矿厂破碎车间治理粉尘污染所采用的密闭、加湿机械除尘、改造除尘器、高压静电除尘及湿式除尘等方法收到的效果,

呼和浩特市城市噪声质量现状评价

本文对呼和浩特市的城市区域噪声、道路交通噪声及工业企业噪声这三方面监测数据进行分析,对该市的声环境质量现状进行评价,并对连续两年的结果进行比较说明。通过评价表明呼和浩特市城市区域噪声等级为一般;工业企业噪声的排放基本符合国家规定的3类环境功能区的要求;道路交通噪声的超标路段较长,需进一步改善噪声质量现状。本文还针对呼和浩特市的噪声水平,提出了可行的治理措施。

文科生在高等数学教学中的兴趣培养探讨

大学文科高等数学教学面临的最大问题是学生的基础薄弱,数学思维与逻辑性偏差而造成的兴趣缺失。培养文科生对高等教学的兴趣是能否让文科生学好高等数学的前提和关键,但兴趣培养是一项针对性非常强的系统工作,必须在教学观念、教学方式、教学内容上精心安排与设计创新,同时注重与学生课后实施互动,从而增强文科生学好高等数学的信心。