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题名浅谈学生音乐课中的有效参与
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作者
胡聪美
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机构
永仁县宜就镇宜就中心小学
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出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2014年第Z5期24-24,共1页
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文摘
在当前的素质教育中,教育创新已成为教育的灵魂,改革传统的应试教育模式,是实施教育创新的关键所在。参与式教学模式就是在坚持"以人为本、关注成长"的理念下,以教师为主导,引导学生主动参与各种音乐教学活动,抓住音乐情感这条主线,使学生广泛参与、接触、感受各种音乐情境,培养学生对音乐的感悟与理解,给学生留下深刻的感受和体验,让学生有效获取音乐知识,使学生逐步形成欣赏音乐、表现音乐、创造音乐的能力。
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关键词
教学活动
应试教育模式
参与式教学
学习过程
课堂教学
自主学习
反馈评价
导学
背唱
范唱
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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