Meso-四噻吩基卟啉的合成与其光学性质

实验通过改进后的“Adler法”,以2-噻吩甲醛与吡咯为原料,合成了Meso-四噻吩基卟啉(TTP),利用红外光谱、紫外-可见光谱和荧光光谱分析对它进行结构表征。采用L 9(34)正交实验优化了投料比、溶剂量、反应时间和浓缩程度等条件对TTP收率的影响,确定了TTP的最优合成条件为投料比1:1.1,丙酸用量70 mL,反应时间50 min,浓缩丙酸剩余量30 mL,该反应条件下合成TTP收率为24.82%。考查了不同溶剂、水含量对TTP吸收光谱和发射光谱的影响,结果表明,TTP的基态受溶剂影响较小,其发光强度较弱;TTP是ACQ型分子。

体育院校大学生理论课堂纪律现状调查及对策分析——以H大学为例

为研究学生理论课堂纪律现状,并为学校的课堂纪律的改善提供帮助。采用文献资料法、实地调查法、问卷调查法,以改良提升课堂纪律为目的,从学生、教师、学校三个角度,对学生理论课课堂纪律的现状进行分析与研究。发现存在的问题主要有学生对课堂纪律不重视,出现早退、迟到、旷课、上课期间组队打游戏等现象,教学课堂纪律管理理念陈旧、学校管理体制不完善等。因此,要加强制度管理措施,培养学生遵守纪律意识,提高教师管理水平,提高教学效率。

试论传统射艺在高校发展的可行性

在高校发展中,传统射箭运动作为一项传统体育项目,受到越来越多的人的关注。本文就传统射艺在高校发展的可行性及现存问题,指出了在高校开展传统射艺的有效举措,旨在传承和发展传统射艺文化。

核心素养视域下高校体育教师教学行为优化策略

行为往往由思想支配构成。在高校体育教学实践中,教师作为课堂的主导者,展示的教学行为可直接反映其教学思想和教学实力,且对教学成效具有一定的影响。在核心素养教育观念深入人心的背景下,优化高校体育教师教学行为具有一定的现实意义。

高校武术教学中传统文化的缺失及对策

近年来,随着我国教育体制不断改革,高校武术教学受到 广大师生的关注,愿意参与武术学习的学生越来越多,对高校 武术教学的发展产生了较好的促进作用。虽然我国对高校武术 教学的投入不断增加,但是在各方面因素的影响下,其整个教 学过程存在传统文化缺失严重的情况,难以起到传承中国传统 文化的作用,也造成了教育断层的问题,无法保证整个武术教 学的效果。因此,有必要对高校武术教学中传统文化的缺失及 对策进行探究,促进高校武术教学的不断发展。