新时代大中小学思政课一体化建设研究述评

新时代大中小学思政课一体化建设是当前思想政治教育研究领域的一个热点话题。国内外学者均有直接或间接的研究,国内学术界从宏观维度,对新时代大中小学思政课一体化建设基础性、机理性、实证性、思维性、结构性、对策性研究等方面展开了深入阐述,国外学术界同样在宏观层面,对公民教育大中小学课程标准、教学方法展开了具体研究。现有研究对丰富教学理论、提高建设科学性、系统性具有重要意义,但同时也指明了未来研究方向,未来将深入实践应用层面,着重提高教学改革效果,深刻研究如何推动教学资源有机整合、教学内容有效衔接、教学方法有力融合,从而实现立德树人、铸魂育人的目标。

论习近平文艺思想的逻辑体系

习近平总书记在党的十九大报告中关于文艺的重要论述,是其在文艺工作座谈会上的讲话及在中国文联十大、中国作协九大开幕式上的讲话精神的集中概括和高度升华,标志着新时代中国特色社会主义文艺思想正式形成。习近平文艺思想立足于新时代,对"坚持和发展什么样的中国特色社会主义文艺,怎样坚持和发展中国特色社会主义文艺"的重大课题做出了科学回答,形成了一个内涵丰富、系统完整、逻辑严密的思想体系,主要涵盖了六个方面的内容:文艺地位论把握新时代中国特色社会主义文艺的逻辑基点;文艺作品论理清新时代中国特色社会主义文艺的现实载体;文艺本质论阐发新时代中国特色社会主义文艺的核心要义;文艺灵魂论校正新时代中国特色社会主义文艺的价值导向;文艺人才论强化新时代中国特色社会主义文艺的主体担当;文艺领导论诠释新时代中国特色社会主义文艺的领导方略。

建国初李达推进毛泽东哲学思想大众化主要方法初探

建国初,李达作为我国卓越的马克思主义哲学家,致力于推进毛泽东哲学思想大众化,其贡献不仅仅在于理论的创新,也包括方法的开拓。在推进毛泽东哲学思想大众化的实践中,李达探索出了一套科学而实用的方法,主要有创造性解读法、批判性比较法和实践性运用法。李达推动毛泽东哲学思想大众化的这些独特智慧,对如何推进当代中国马克思主义哲学大众化具有方法论的引领作用。

美国公共利益集团对政府决策的影响及评价

随着现代民主政治的发展,美国公共利益集团在自身获得迅速发展的同时,积极参与政府决策,通过游说、影响选举、司法诉讼、直接行动等多种方式来影响立法决策、行政决策、司法决策。从总体上讲,美国公共利益集团的发展是其社会进步的体现,营造了良好的公共政策环境,也促进了政府决策的科学化和民主化,更有利于对政府及其决策构成社会制衡。但同时也给政府决策带来了不少消极影响,加剧了利益集团间的竞争与冲突,在一定程度上造成了政治内耗,有时还会导致作为整体的公共利益受损。

中国家政教育发展的历史底蕴初探

中国古代具有深厚的家政文化底蕴和家政教育传统,家政教育的历史变迁经历了雏形期、发展期、成熟期等三个阶段,形成了一些比较鲜明的特点:民国时期延续并发展了家政教育的传统,构建了比较完备的家政教育体系,留下了许多宝贵的历史经验,集中体现在三个方面:政府重视和政策引领是家政教育得以长足发展的第一推动力;合理的目标设计和教材编写是家政教育得以长足发展的重要条件;高校家政专业的开办是家政教育得以长足发展的最重要标志。挖掘我国家政教育发展的深厚底蕴并总结其经验教训,可以为中国家政教育的新发展提供有益的历史借鉴。

论习近平用典艺术对思想政治教育方法的拓新

典故是一种独特的思想政治教育资源,既承载传统文化,具有历史的厚重感和文化的穿透力,又契合现实问题,彰显思想的现代性和教育的启发性,其合理运用在很大程度上体现了传统文化与现实问题的相互贯通。习近平总书记善于把典故运用于思想政治教育的实践中,其高超而精妙的用典艺术贯穿了以史为鉴和以文化人的原则,展现了思想政治教育的底蕴之美和润心之美,实现了思想政治教育方法论的拓新,从而为新时代思想政治教育工作者提供了有益的现实启示。基于此,应学习习近平总书记以典故传道育人的主要方法,把握以典故提升思想政治教育实效性的基本要求。

习近平文艺思想视阈下优秀音乐作品的时代解读

进入新时代,习近平总书记多次强调文艺工作者要创造无愧于时代的优秀作品。优秀音乐作品具有丰富的时代内蕴,集中体现为三个统一,即感染力、影响力、传播力、亲和力相统一,为人民抒写、为人民抒情、为人民抒怀相统一,思想精深、艺术精湛、制作精良相统一。新时代优秀音乐作品的创作具有重要的现实意义,是贯彻党的十九大精神的内在要求,是满足人民美好生活需求的应有之义,是推进文化繁荣发展的必然要求。在新时代人民美好生活需求不断增长的背景下,全社会强烈呼唤高扬民族风、弘扬主旋律、具有通俗性、体现专业度的音乐作品。新时代优秀文艺作品的创作要着力从四个方面下功夫,即坚持以人民为中心的创作导向,深入扎根人民生活,促进传承与创新相结合,整体推进音乐队伍建设。

论习近平思想政治教育隐喻艺术及其方法论启示

隐喻是推动思想政治教育走向生活化的有效方法之一,其本质是理论阐释与通俗表达的有机结合。它既具有大众性,促进理论与生活的相互连通,也具有通俗性,体现理论与话语的内在统一。习近平总书记在思想政治教育的实践中,创造性地把隐喻方法引入新时代的思想政治教育之中,形成了高超精妙的思想政治教育隐喻艺术,从而为思想政治教育的生活化插上翅膀。这在方法论意义上给新时代的思想政治教育工作者以有益的启示。总结提炼习近平总书记隐喻艺术的突出亮点,可以拓宽思想政治教育话语的创新路径。

以“四个结合”提升高校思想政治理论课的亲和力

文章从高校思想政治理论课教学的实际出发,对高校思想政治理论课亲和力的概念内涵与产生本源进行分析解读。在此基础上,从理论和实践相结合、育德与育心相结合、课内与课外相结合、线上与线下相结合等四个方面,探讨了提升高校思想政治理论课亲和力的具体路径。

习近平文艺观研究述评

以习近平文艺观为主题的研究取得了一系列具有思想性和理论性的研究成果。其主要内容和观点可以概括为七个方面:对习近平文艺观重要意义的探讨,对习近平文艺观提出背景的分析,对习近平文艺观思想理论渊源的挖掘,对习近平文艺观主要内容的归纳,对习近平与毛泽东在文艺观方面的比较,对习近平文艺观创新点的把握,对习近平文艺观落实要求的研究。在全面加强文艺领域意识形态工作的背景下,亟需进一步创新理念,对习近平文艺观进行更深入、更有效的研究。一方面,要以系统总结提炼习近平的文艺观作为突破口,另一方面,要以习近平文艺观的创造性转化和运用为落脚点。

五位一体:菲佣职业化发展的成功之道

菲佣是国际家政服务行业的知名品牌,在家政服务员职业化方面形成了一套成功经验,可以简单地概括为"五位一体",即围绕家政服务业这一支柱产业,采取五大举措来推进家政服务员的职业化发展:实施国家战略,注重法律保护,普及家政教育,加强技能培训,培育职业文化。

“思想道德修养与法律基础”课教学方法浅探

提高思想政治理论课教学实效的重要环节是改进教学方法,要努力使教学方法适应大学生的特点。"思想道德修养与法律基础"作为高校思想政治理论课中的重要课程,在教学方法上要做到寓教于需、寓教于趣、寓教于理、寓教于例、寓教于情、寓教于境、寓教于行。

女子大学校园精神文化的育人功能及其构建策略

女子大学校园精神文化具有育人功能,在培育女大学生成才的过程中发挥着重要的作用:成才导航、价值导向、规范约束、塑造人格。在新的形势下,女子大学应当把构建优良的校园精神文化作为校园文化建设的核心内容和根本立足点,从四个方面入手构建校园精神文化:弘扬"四自"精神、优化育人目标、培育优良校风、制订特色校训。

长株潭一体化呼唤文化融合

如何推进长株潭一体化．是关乎湖南发展、中部崛起的一个战略问题。近年来人们大多是从经济、行政等方面来思考对策．但很少有人关注文化在长株潭一体化中的地位和作用。随着知识经济的发展．文化日益成为经济发展的重要动力和重要资源．从一定意义上说．文化的发展水平能够体现一个区域乃至一个国家的发展水平。因此在推进长株潭一体化的进程中．必须认真做好文化融合这篇文章。

高水平音乐学院思想政治教育学科建设的目标定位

音乐院校是我国音乐高等教育体系的重要构成,承担着为中国特色社会主义事业培养德艺双馨音乐人才的特殊使命。音乐院校的独特办学规律在客观上呼唤高水平、有特色的思想政治教育学科来提供价值引领和动力驱动。但由于种种原因,当前思想政治教育在音乐院校仍处于边缘化、标签化、空心化的境地,其学科发展也陷入自我迷失当中,思政学科与音乐学科之间的壁垒显得比较突出。研究以武汉音乐学院思想政治教育建设为例,提出将思政学科放在高水平音乐学院建设的整体布局中去加以谋划发展,并阐发思想政治教育和音乐学科有机结合的学科建设新思路,以"六位一体"确立其目标定位,着力构建符合时代需要、引领学生成长的思想政治教育学科,力求将其建成"高等学校艺术院系学生辅导员培养培训的重要基地""音乐院校思想政治工作的特色智库""马克思主义文艺观中国化研究和传播中心""文艺领域意识形态大数据平台""德艺双馨艺术人才成长规律的研究中心""艺术院校思想政治理论课教学的示范基地"。

日本、菲律宾及我国港台地区高校家政学学科的发展经验初探

家政学学科在日本、菲律宾及我国台湾、香港地区的高校中,都已经历了一个较长时期的发展,开创了适合本国和本地区的家政学学科发展道路,在学科理论建构、家政专业人才培养、对接家庭生活和家政产业等方面形成了自身的特色和优势,积累了丰富而有益的经验,为我们在新时期推进高校家政学学科发展提供了多方面的启示。

文艺原创力:习近平文艺思想的重要支点——学习习近平总书记关于文艺原创力的重要论述

文艺原创力是文艺创新的核心。习近平总书记多次强调要提升文艺原创力并作出了一系列精辟论述,成为习近平文艺思想的理论支点。提升文艺原创力是繁荣社会主义文艺的内在要求,是提升文化自信的必然要求,是人民追求美好生活的现实要求。新时代提升文艺原创力要坚持以人民为中心的创作导向,深入扎根生活寻找创作灵感,培养德艺双馨的文艺人才,创新文艺工作管理机制。

关于女子大学发展战略的思考

女子大学实施特色办学的发展战略是女性高等教育发展的本质要求,是对女性性别特征和女性成才规律的尊重,最终是为了促进女性的全面、自由与和谐发展,在实践中表现出来应该是全方位、多层面、立体化的。女子大学走特色办学之路,是国内外女子大学走向成功的基本经验,也是女子大学适应社会需求的多样化和个性化的必然选择,更是高等教育多样化背景下女子大学发展的根本出路。女子大学的特色办学是一个系统工程,其中树立特色办学的理念是先导,找准学校的办学定位是立足点,选择特色办学的路径是重点,发挥人的主体作用是关键。

建国十七年推进马克思主义哲学大众化的经验与启示

建国十七年,中国共产党开展了一场声势浩大、卓有成效、影响深远的马克思主义哲学大众化运动,堪称马克思主义哲学发展史上的一个成功典范,为我们在新时期推进马克思主义哲学大众化提供了重要参照。因此,很有必要按照历史与逻辑相统一的原则,从文本、手段、途径和主体等方面总结提炼其中蕴含的历史经验及其意义。

建国后十七年马克思主义哲学大众化的基本路径

建国后十七年,中国共产党从社会主义革命和建设事业的需要出发,根据人民大众的特点以及对马克思主义哲学的实际需求,积极探索马克思主义哲学大众化的路径问题,开辟出了文本传播、媒体宣传、教育引导、思想改造、制度安排、组织推进等一系列行之有效而又相互配套的具体路径。总结归纳这些基本路径,具有重要的历史意义和现实意义。