分光光度法快速测定无铅汽油中痕量铅

研究了无铅汽油中痕量铅的快速测定方法。在 490nm处测定经碘和四乙基氯化铵的氯仿溶液处理过的汽油与 4-( 2 -吡啶偶氮 )间苯二酚二钠盐反应生成的络合物 ,对测定条件进行了系统的考察。Pb质量浓度的线性范围为2 6 5～ 2 6 5mg/L ,方法的相对标准偏差小于 5 0 % ,实际试样测定结果的相对误差小于 5 3 %。本方法操作简便、快速 。

根管治疗隐裂性牙髓炎的效果观察

目的:探讨根管治疗隐裂性牙髓炎的治疗效果。方法:选择进行隐裂性牙髓炎治疗的50例患者作为研究对象,分为观察组25例(一次性根管治疗)与对照组25例(多次根管治疗),观察两组的治疗效果。结果:经过治疗,观察组的总有效率为92.0%,对照组的总有效率为80.0%,两组患者在治疗效果上相比差异有统计学意义(P<0.05)。结论:一次性根管治疗还比多次根管治疗的复诊少、疗程短,疗效显著,很适合临床治疗。

初探群文阅读“4+2”教学的体会

我校始建于1906年，是一所文化底蕴深厚的百年老校，其前身可追溯到乾隆五十一年（1786年）兴建的湘川书院，后几经易名，到建国后1952年秋更名“遵义市丰乐小学”，至今沿用。作为古时府学的湘川书院，崇尚读书、倡导广泛阅读。在传承书院文化的基础上，结合新时代的教育特点，将“尚读”文化作为我们的特色文化，试图通过阅读，为学生奠定一个丰富、快乐的人生基础。我校着力打造独特尚读文化课程就是源于这样的文化背景。

创新低段阅读教学学习语言文字运用

作为基础教育的基础学科，语文的学习不是系统地学习学科知识的活动，而是个体语言文字的习得、积累和学习运用的过程。在语文学习活动中，只有使教学过程成为学生饶有兴趣地参与实践的过程，小学语文教学才能真正落实素质教育提出的目标和要求。

阅读天下 丰乐人生——遵义市丰乐小学“尚读”文化的思考与建设

学校文化是学校在一定的社会文化背景和教育思想影响下,在长期的办学实践中积淀下来的、能够反映学校整体风貌和形象气质的价值观念和行为规范。学校文化决定着教育质量的提高和发展的速度,检验着学校发展的科学性,

同在蓝天下 快乐共成长——公办学校接收外来务工人员子女的管理探索

我校地处进城务工人口较多的城乡结合部，在校就读的进城务工人员子女占学生总数的71％。这些孩子在行为习惯养成方面有明显的缺失。人校时的学习习惯、卫生习惯都比较差，这给学校的教育教学管理带来很多难处。

追求真实、朴实、扎实的课堂教学

近日,我有幸观摩了一节精彩的阅读教学课,受到很大的启发,也引发了对新课程理念下的语文阅读教学模式的思考.……

阅读

阅读的复习，首先要定准复习目标。根据目标要求梳理出阅读训练的要点。可从教材中寻找恰当例子进行专项训练，由课内拓展到课外。使学生学会运用多种阅读方法，形成独立阅读的能力。

少些假设 多些理解

张丽莉老师的事迹感人肺腑,实乃笔墨所不能叙写。在生死一线之际,她完全没有考虑自己的人身安危,而是将学生推开,确保了学生的生命安全,彰显了一位人民教师无私、伟大的品格。这样的教师,足以成为共和国人民教师的代表。作为一名普通的教师。