现代信息技术在高职院校排球教学中的应用研究

由于受到传统教学模式的影响，高职院校的排球教学存在较多的问题，如教学内容枯燥、教学手段较为单一等，这就影响了排球运动的发展。而随着科学技术的发展，高职院校的教学方式也逐渐地向现代信息化转变。因此，如何将现代信息技术应用到排球教学之中也成为高职院校体育教师的一个重要课题。

分层教学法在高职排球课教学中的应用分析

在高职院校中，排球运动受到广大师生的喜爱。在排球教学中，由于受到传统教学方法的制约，排球运动的开展受到了极大的影响。而随着新课改的实施，教师要改变传统的教学理念，不断更新自己的教学方法，突出学生的主体地位。文章主要围绕高职排球教学，就分层教学法在其中的应用进行简要的分析。

运动群体补充乳清蛋白运动的方式对体能恢复、延缓疲劳的实证研究

竞技体育近年来快速发展，运动营养食品也越来越受到大众的关注。运动饮料是运动所需的营养食品中重要的组成部分。文章从实际出发，针对我国现在在市场上未普及的乳清蛋白饮料，以排球运动员为研究对象，研究了该饮料对运动员的影响。

浅谈开展学校拓展训练的重要意义

拓展训练是生存训练与教育实践相结合的产物,它通过一些特殊项目的训练来塑造不同方面的心理品质,并通过多种形式的训练来促进学生综合心理素质的提高。相关实践表明,拓展训练对学生心理素质的培养和个性品质的成熟都具有重要意义。

浅析体育锻炼对青少年心理健康的影响

青少年时期是人生发展的重要阶段。青少年时期的心理健康问题足以影响人的一生。体育锻炼不仅能从生理角度增强青少年体质,还能促进心理健康,培养健全人格。坚持参加体育运动不但可以改善青少年情绪状态,提高自身智力功能,还能培养坚强的意志品质。

全媒体时代体育广告的营销新策略

在全媒体时代,体育广告作为特殊的广告文化传播,应借助二维码实现传统媒介的多层次、全传播转化;重视网络赛事,适时插播广告;引导舆论,形成广告话题;突破时空,实现多媒介广告信息传播。

乳清蛋白对强化耐力训练期运动员免疫功能的影响

文章重点探讨乳清蛋白在加强耐力训练期运动员免疫机能上的影响机制。乳清蛋白其本质是牛奶中的一类蛋白质,其所蕴含的氨基酸种类较多且数量丰富,因此可以称之为一种优质蛋白,具有大量的营养价值。运动员在进行耐力训练时,往往会造成细胞免疫机能失衡,而补充乳清蛋白则可以起到一定程度上的防御作用。因此,提高乳清蛋白在人体中的储备量,可以有效降低急性运动后的免疫机能失衡带来的消极影响,促使运动员在耐力训练期时的免疫功能维持在一个良好的状态上。

乳清蛋白在运动饮料中的应用研究

乳清蛋白作为牛乳中的优质蛋白，不仅有着组织模式与人体类似的必需氨基酸，并且含有极为丰富的支链氨基酸与生物活性物质，可有效强化机体的免疫力与抗氧化能力，进而实现合成骨骼肌蛋白质与抑制肌肉蛋白分解的目的，是运动群体的训练后补充优质蛋白的最佳选择之一。基于此，文章将针对乳清蛋白在运动饮料中的应用展开研究，探讨其主要功效。

高职排球教学中如何应用体育游戏

排球运动是一种大众体育运动,我国高校基本都开设有排球课程的教学。排球的教学过程中方法多样,体育游戏也是学校体育课程中的重要部分。本文主要研究在排球教学过程中如何引入体育游戏,如何运用体育游戏来快速激发学生对排球运动的学习兴趣。

试论体育广告中美的表现

体育广告在画面上大多通过强烈的色彩、体育明星阵容和人体力量吸引受众;在声音方面则采用简单易记的广告语传递品牌信息,配合不同风格的音乐和音响,轻松、激昂或者励志,形成不同的震撼。大多数体育品牌都有极强的精神诉求,广告通过表现主角活力或积极向上的生活风貌,展现一种精神姿态,或提倡一种爱国情操。

高职课程教学中学生团队合作方式探讨

教师在课程教学过程中通过组建团队的教学形式运用得越来越广泛。组建学生团队有利于培养学生的合作意识,提高团队协作和管理能力,实现情感教学目标。通过团队合作的形式进行项目教学,可在传递知识的同时,使学生感受到团队精神,从而相互协作,更好地完成教学任务。

我国大型门户网站广告现状探析

当前大型门户网站的广告涉及的面不广，主要集中在其他商业网站、服装、食品和电器等行业，广告中涉及的特殊商品不多，主要集中在食品、药品等行业，存在问题的特殊商品广告主要集中在食品和药品广告中，化妆品、房地产和学校教育广告从内容上看基本符合广告法规在发布禁止行和命令行标准的要求。

对当代体育教育的人学思考

我国当前的体育事业蓬勃发展,体育教育得到了长足发展。体育的根本目的在于人的发展,体育即育体、育人。当我们以人学的目光来检视当前体育教育时,就会发现表象背后的另一种真实。本文目的旨在唤醒与重塑体育教育中的“大写的人”的形象,在人学理念的关注下,希望实现人文体育教育、终身体育教育的观念的转向。

职业体能教育嵌入高职体育课程的研究

高职院校体育课程进行职业体能教育改革已多年，从理论和实践上多以取代或部分取代体育课程为主。本文是从另一视角进行探讨，将职业体能教育嵌入（非取代）高职体育课程，把职业体能教育与现有成熟的体育课程教学有机结合，构建以职业体能教育为导向的高职“职业体能课程”体系，职业体能教育与身体健康教育并举，使高职体育课程教学更具针对性和实效性，让高职学生在校期间就已具备职业人应有的从业身体能力和应对未来挑战的职业身体健康知识结构，并有效地提高他们的职业综合素质，使之能更好地胜任将来的工作。

媒介融合下体育赛事网络版权运营困境与策略研究

体育赛事网络版权运营是指对体育赛事进行现场直播、转播或录播的网络媒体平台,通过体育赛事产权经营途径,以体育赛事各项权利及其资产与相关企业进行交易,从而获得最大利润的经营过程。文章针对我国体育赛事网络版权运营存在的版权保护意识与版权运营意识不强、运营方式不科学和运营措施不精准等问题,提出加强体育赛事网络版权保护、加快版权授权与转让及加大版权链的延伸与开发策略。

数字时代新媒体广告传播的社会责任研究

数字出版时代新媒体在信息传播中不仅承担了法律和经济上的义务,还承担着"追求对社会有利的长期目标"的义务。数字出版时代,新媒体广告传播的社会责任构成要素主要有对受众、广告主和广告环境三个方面的责任。数字出版时代的新媒体社会责任实现模式主要有三种:强制模式、自主模式和诱导模式。这三种模式相辅相成,缺一不可。

数字时代新媒体违法广告传播与社会责任的反思

新媒体广告在我国发展尚处于摸索阶段,违法广告、虚假广告和广告骚扰等问题不容忽视。要为新媒体营造健康、有序的环境,必须建立和完善相关的立法和执法管理,加强对新媒体广告的监管,维护新媒体广告的市场秩序。数字时代新媒体广告传播中,应履行社会责任,为受众传递真实有效的广告信息,通过公益活动多刊播公益广告弘扬社会公德,对社会文化繁荣做出贡献。

广告传播中媒介社会责任的实现模式研究

广告传播中媒体应承担的社会责任在于媒介为促进媒体公信力,依据法律准绳,以社会效益为主,刊播让受众愉悦的广告信息。广告传播中媒介社会中责任的实现模式主要有三种:通过政府行为强制实施的强制模式,通过道德约束实现的自主模式,以及通过市场激励加以调节的诱导模式。三种模式相互作用,相辅相成,缺一不可。

中南国家数字出版基地的社会效益研究

国家数字出版基地的社会效益是基地建设中的精神内容对社会所产生的积极效果和利益,也是数字出版基地为社会传递的正能量。中南国家数字出版基地的社会效益提升在于扩大基地影响力和品牌力,注重数字产品内容质量,促进行业良性竞争和增强社会贡献。

人文教育在高职排球课程教学中的渗透

在高职排球课程教学中,人文教育是其中的一项重要教学内容。人文教育指的是对学生施以情感关怀,在教学过程中学效率的提升。本文主要围绕高职排球课程教学,就人文教育在其中的渗透进行简要的探究。