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高职院校《管理学基础》课程思政教学内容设计初探
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作者 胡苏格 《经济师》 2024年第7期208-209,共2页
课程思政育人,是高等教育的根本任务,是新时代赋予高校思想政治教育的重要使命,也是培养合格的社会主义建设者和接班人,实现高等教育目标的根本保证。文章以高职院校管理类专业基础课《管理学基础》为例,首先进行课程简介,然后分析高职... 课程思政育人,是高等教育的根本任务,是新时代赋予高校思想政治教育的重要使命,也是培养合格的社会主义建设者和接班人,实现高等教育目标的根本保证。文章以高职院校管理类专业基础课《管理学基础》为例,首先进行课程简介,然后分析高职院校开展《管理学基础》课程思政的重要意义,最后以整本教材目录体系为构架,从章节细分到任务点,探究每个任务点的思政元素、思政融入方式以及思政教学内容设计。 展开更多
关键词 管理学基础 课程思政 融入方式 教学内容设计
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发展全域旅游 助力乡村振兴——以广西巴马县为例 被引量:3
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作者 胡苏格 《广东蚕业》 2023年第11期151-153,共3页
全域旅游作为推动乡村振兴的重要抓手,能够突破区域限制,通过资源整合带动农村产业兴旺,促进乡村产业结构优化,打造宜居宜游的美丽乡村。文章以广西巴马县为例,分析了巴马县发展全域旅游的基础条件,提出了发展全域旅游以助力乡村振兴的... 全域旅游作为推动乡村振兴的重要抓手,能够突破区域限制,通过资源整合带动农村产业兴旺,促进乡村产业结构优化,打造宜居宜游的美丽乡村。文章以广西巴马县为例,分析了巴马县发展全域旅游的基础条件,提出了发展全域旅游以助力乡村振兴的实施路径,包括发展全域旅游,赋能乡村产业兴旺;整合全域资源,打造世界级康养旅游胜地。 展开更多
关键词 全域旅游 乡村振兴 实施路径 巴马县
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“东巴凤”地区全域旅游发展路径研究 被引量:1
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作者 胡苏格 《乡村科技》 2022年第9期65-68,共4页
发展全域旅游是我国实施乡村振兴战略的有效助推力,能够实现旅游业良性发展和乡村振兴的双赢局面。基于此,通过分析“东巴凤”地区资源情况,结合近年来旅游发展现状及存在的问题,从全域统筹、全域融合、全域共建、全域共享和全域推广5... 发展全域旅游是我国实施乡村振兴战略的有效助推力,能够实现旅游业良性发展和乡村振兴的双赢局面。基于此,通过分析“东巴凤”地区资源情况,结合近年来旅游发展现状及存在的问题,从全域统筹、全域融合、全域共建、全域共享和全域推广5个方面提出发展全域旅游助力乡村振兴的路径。 展开更多
关键词 乡村振兴 “东巴凤”地区 全域旅游
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