课程思政在成人高等教育中的实践研究——以开放大学为例

开放大学(原广播电视大学)是实施成人教育的重要主体,是我国高等学历教育的有效补充,肩负着培养人才的重要任务。在课程思政中包含着浓厚的立德树人教育理念,开放大学要明确做好高校课程思政的重要性,直面和解决现阶段课程思政中存在的问题,借鉴普通高校课程思政的先进经验,将思政教育与专业课程有机结合,同时有效发挥开放教育的线上学习优势,从而真正提高成人高等教育水平,培养出具有社会主义核心价值观的人才。

论中小企业财务预警机制构建的必要性

近年来,中小企业成为驱动我国经济发展的重要力量。然而,我国中小企业风险管理意识的淡薄和外在环境多元化与复杂化程度的加剧,使其明显地受到了金融危机带来的冲击。中小企业为避免陷入财务危机,应该要建立财务预警机制,以便及早察觉危机信号并采取有效措施。本文从相关理论入手,结合我国中小企业的财务特点,论述了我国中小企业构建财务预警机制的必要性。

开放教育综合实践环节教学改革实践与反思——以长沙电大会计专业为例

实践教学和理论教学互为支撑,缺一不可。但结合会计行业注重实践经验的行业实情,实践环节教学质量的影响更为深远。为保证教学质量,提高教学效果,匹配学生需求,本文以长沙电大会计专业为例,主要阐述了长沙电大会计专业综合实践环节教学中存在的问题,并通过实践提出解决问题的建议,以及充实国内关于开放教育会计专业综合实践环节教学改革实践的理论与应用研究,为开放教育的发展与转型提供思路和参考。