高校经济困难生档案中引入心理档案的探讨

“我们关注贫困大学生（目前称经济困难生），除了要为他们提供切实的物质资助，还要更多地关注他们的精神世界。”这是来自教育界的十七大代表，哈尔滨医科大学校长杨宝峰对贫困大学生帮扶工作的理解。

学生心理档案利用中的问题及对策

学生心理档案已成为当前各级学校档案工作中新的课题。学生心理档案的建立已经引起了众多学者的关注，讨论学生心理档案如何建立以及建立中存在的问题等方面的文章可谓层出不穷。但如何正确地使用学生心理档案，从而真正实现培养身心健康、全面发展的新世纪高素质人才的目标，却是一个被忽略的问题。而这也正是本文关注的焦点。

高职学生结合专业开展志愿服务的探索——以“爱撒无声”言语康复志愿服务项目为例

以宁波卫生职业技术学院言语听觉康复技术专业"爱撒无声"言语康复志愿服务项目为实例,分析结合专业开展志愿服务的意义和有效途径,以期为相关专业的人才培养提供借鉴。

建立高校经济困难生心理档案的思考

本文就高校建立经济困难生心理档案的必要性、可行性,以及建立心理档案所应采取的措施进行探讨。

家庭经济困难生档案材料管理要务

家庭经济困难生档案是高职院校开展家庭经济困难生资助工作的重要依据。其管理是否规范、管理水平高低,将直接关系到国家资助政策能否得到有效的贯彻落实,关系到社会安定和谐。加强家庭经济困难生档案管理,关键在于把握材料收集的完整性、材料形成的真实性和材料管理的规范性这几个环节。

高职护生心理状况的调查分析及对策

为了了解高职护生的心理卫生状况,为心理健康教育提供依据,本文采用精神症状评定量表(SCL- 90),随机抽样调查了600名高职护生的心理健康状况,发现学生的总均分、阳性项目数、阳性症状均分都高于全国青年组常模。这可证明高职护生心理问题的发生率高于同龄人,故教育者要予以高度重视,采取切实可行的教育和预防措施,加强对高职护生的心理健康教育。

浙江省某高校大学生性心理及性行为的调查与对策分析

目的大学生的性心理发展直接影响到他们的身心健康和人格的形成与完善。了解大学生性心理及性行为的现状,为高校开展性健康教育提供参考依据。方法采用问卷调查,自编问卷,对742名大学生进行调查,了解性心理、性行为及性教育的情况。结果性知识总均分为3.52分,50%以上的同学通过报刊杂志、与同学交流等途径获得性知识,性适应总均分为3.61分;出现第一次手淫男生的平均年龄是16.22岁,女生是17.50岁。初次发生性交行为的平均年龄为19.42岁。91%的大学生认为有必要在大学开展性教育。约80%的大学生对学校性教育不满意。结论大学生性心理发展主流是积极健康的,但仍有相当数量的学生有性心理混乱现象,持有错误的性观念,对性行为抱着一种轻率的态度。要多渠道、全方位开展大学生性心理健康教育,尤其要发挥学校性教育的主渠道作用。

“健康中国”战略背景下社区居家慢性病老年人用药安全分析及建议

目的为推动社区居家慢性病老年人用药安全问题提出建议。方法通过文献研究法,了解我国社区居家慢性病老年人用药安全现状,分析其用药安全存在的问题和原因,了解国外干预其用药安全的相关经验并提出相关的建议。结果我国社区居家慢性病老年人用药安全现状不容乐观,用药安全问题突出,应引起全社会的重视。结论应对社区居家慢性病老年人进行药物治疗管理和用药安全宣教,确保其用药安全。

大学生说谎行为的调查分析

采用问卷调查法研究大学生的说谎行为,从说谎的对象、说谎的内容、说谎的动机、说谎的情绪以及说谎的回馈等方面探讨大学生说谎行为背后的系列因素。调查发现,大学生更倾向于对长辈说谎,他们更多的是为了利益(包括他人和自我)或逃避惩罚而说谎。说谎之后近80%的学生体验到负向情绪,但很多人仍会为了某种利益而再次说谎。在调查结果的基础上,提出了相应的对策。

基于现代学徒制视角下提升商管类专业人才培养质量的实践探索

高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命,在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。如何在现代学徒制视角下提升高等职业技术学院人才培养质量,是现代高职院校面临的极大问题,文章尝试从现代学徒制视角下提升人才培养质量监控的实践进行探索,以秦皇岛职业技术学院商管类专业为例,从人才培养质量监控的目标、思路及实践探索出发,提出商管类专业在专业建设、人才培养质量及教学质量提升新思路,以期对其他专业起到引领作用。

基于岗位胜任力的高职职业生涯教育模式研究——以言语听觉康复技术专业为例

合理的职业生涯教育对促进大学生实现就业目标和促进职业发展起着非常重要的作用。文章从高职言语听觉康复技术新专业学生的岗位胜任力入手,在此基础上构建了一个"一、二、三、四、五"大学生职业生涯教育模式,以期为其他院校开展大学生职业生涯教育提供借鉴。

高职计算机课程教学教法初探

本文从职业教育教学实践出发，从精讲多练；寓教于乐；理论与实践相结合；充分利用现代化教学设备；设置个性化作业；发挥教师的主导作用与学生的主体作用等六个方面阐述了高职学校计算机教学中的新方法和新思路。

一种优化SMO的永磁同步电机转速抖振抑制方法

针对传统的滑模观测器在估计永磁同步电机转子位置和转速时存在的抖振问题,提出了一种基于滑模观测器的永磁同步电机矢量控制改进方法。基于传统滑模观测器的PMSM无传感器控制系统,其针对抖振问题,在传统SMO基础上进行了改进,提出了一种基于滑模新型趋近律和改进新型饱和函数结合的抖振抑制方法,使滑模控制具有更好的收敛速度和控制性能,有效的削弱了滑模抖振这一现象;开关增益改进为与给定转速成正比的变量,有效的改善了不同转速切换下抖振加剧的现象。仿真结果表明了新型滑模观测器的有效性,转子位置、转速的抖振得到显著抑制,测量精度得到显著提高。

电机型式试验系统中转矩转速传感器转矩静态误差修正的应用

介绍了在电机型式试验中转矩转速传感器静态误差修正技术的应用,该项技术可消除静态时由于转矩转速传感器安装导致的转矩偏差,可普遍应用于电机型式试验项目中。

对高职生心理档案管理的几点思考

建立高职生心理档案,对于更好地推进高职生素质教育的发展具有十分重要的意义。本文针对高职院校建立心理档案普遍存在的问题,就如何加强高职生心理档案管理作一探讨。

环状RNA的结构和功能特性及其与胃癌发生的关系

环状RNA是一类新发现以共价键形成环状结构的RNA分子,没有5＇帽和3＇尾,具有高度的序列保守性和稳定性,不易被核酸外切酶降解,在转录或转录后水平发挥基因表达调控的作用。近年来,已发现环状RNA与许多肿瘤包括胃癌发生密切相关。首先介绍环状RNA形成、分类、分子特征和功能,然后从环状RNA与胃癌发生、环状RNA与胃癌诊断、以及环状RNA在胃癌治疗中的作用等三个方面阐述环状RNA与胃癌的关系。