基于排队网络RAID存储系统的性能评价模型

利用排队网络对软件RAID系统建立性能评价模型,并通过MVA方法来对软件系统的性能进行分析,理论值与测试值进行了对照,结果表明,建立的模型基本上反映了系统性能在不同负载下的变化趋势,验证了系统的可用性。

分治技术在典型问题中的应用

利用分治技术解决马跳棋盘问题,将传统回溯法的时间复杂度由O（7n＊m）降低到O（n＊m）,可解大规模的马踏棋盘问题。

双容错磁盘阵列校验散布布局的优化

采用模拟退火算法,对双容错磁盘阵列RAID6的数据布局进行校验散布优化,并且根据理想数据布局最主要的标准"重构负载均匀分布",以及对性能影响也较大的标准"校验负载均匀分布",对这种校验散布算法进行了验证,最后通过仿真实验,测试它的性能,并做出分析,结果显示该方法使RAID6在降级模式和重构模式下的负载得以均匀分布,从而使它的性能得以提高。

试谈多变元公钥密码系统

传统的公钥密码构造时必须要保证其单向性和陷门性,但是二者总是存在着很多的矛盾。本文分析了多变元方程组公钥密码的优点和缺点。

构建中职学校班级企业化管理的策略

当前中职生存在着自我定位不准、学习动力不足、对职业了解不够、品行不良等问题。本文结合工作实践，谈谈如何运用企业化的管理模式对中职班级进行管理。

中职教师走出“高原现象”的实践与探索

在国家“科教兴国、人才强国”的号召下，教育事业的改革日新月异，教师队伍的整体素质得到了大幅度的提升。中职教师由于其工作特殊性，“高原现象”比较突出，成为我国教育事业发展不容忽视的一个问题。本文通过对中职教师“高原现象”特点及成因探索分析，提出中职教师走出“高原现象”的建设性对策，旨在帮助中职教师跨越“高原期”，促进中职教师个人的可持续发展，培养一支符合时代要求的高素质中职教师队伍，真正实现教育事业“科教兴国”的战略意义。

中职学校常规教学中的“教学准备”和“教学组织”探究

阐述中职学校常规教学中的＂教学准备＂和＂教学组织＂两个方面的内容,在＂教学准备＂上要做好七个方面的准备;在＂教学组织＂上要从教师的语言,手势、体态语,问答式互动,教学＂休止＂艺术等几个方面做好准备。