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高中体育与健康课“一主多副”教学模式的探索与实践
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作者 林丽 胡莹宏 《体育教学》 2011年第9期44-45,共2页
在以往的体育课教学模式中存在单一、枯燥,教学方法陈旧等问题,而且具有普遍性。教学实践证明,传统的教学模式不太适合当前教学改革发展的需求,不能充分调动学生的主体意识,不利于培养学生的创新和实践能力。因此,新的教学模式探... 在以往的体育课教学模式中存在单一、枯燥,教学方法陈旧等问题,而且具有普遍性。教学实践证明,传统的教学模式不太适合当前教学改革发展的需求,不能充分调动学生的主体意识,不利于培养学生的创新和实践能力。因此,新的教学模式探索和教学改革势在必行。现就体育课教学模式进行改革创新,寻找一种比较适合中学生生理、心理特点,能充分发挥学生主体作用,符合时代新要求的体育课堂教学模式——“一主多副”教学模式。 展开更多
关键词 课堂教学模式 体育与健康课 教学实践 高中 学生主体作用 教学改革 改革创新 中学生
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体育课堂实施校园定向运动的教学探索与设计
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作者 林丽 胡莹宏 《体育教学》 2012年第3期39-40,共2页
定向运动(orienteering)是利用一张详细精确的地图(Map)和一个指北针(Compass),按顺序到访地图上所指示的各个点标(Controls),以最短时间到达所有点标者为胜,该项运动通常设在森林、郊外和城市公园里进行,也可在学校校园里... 定向运动(orienteering)是利用一张详细精确的地图(Map)和一个指北针(Compass),按顺序到访地图上所指示的各个点标(Controls),以最短时间到达所有点标者为胜,该项运动通常设在森林、郊外和城市公园里进行,也可在学校校园里进行。教师可以根据学校实际情况,结合自己的创新思路,设计出各式各样的校园定向运动练习方式,在这里介绍四种校园定向运动练习方式,以供大家参考。 展开更多
关键词 校园定向运动 教学探索 课堂实施 设计 体育 练习方式 城市公园 创新思路
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