将影视歌曲的资源优势运用于声乐教学

影视节目是综合性艺术,影视歌曲是影视剧内容的缩影,有着丰富的资源优势,将其恰当运用,将大大促进声乐教学。其优势可从三方面来分析:一、影视歌曲有着丰富的曲目资源,二、影视歌曲的演唱善于激发想像,三、影视歌曲的欣赏利于培养学生的艺术思维和审美品格。

提高音乐素质重视感受培养

音乐是技艺性很强的表现艺术,没有一定的技术基础训练,表现音乐只是一句空话.真正表现音乐还要与演唱、演奏相互协调配合,同时也需要一定的文化修养与个性,形成一个和谐的整体,通过通过音感训练、和声感训练、节奏感与速度感训练以及调式与旋律听写训练,把自己倾注于音乐之中,从中感受音乐,表现音乐,提高音乐素质与修养.

声乐教育中通俗唱法的走向和风格

通俗唱法的教学近年有两个很值得高兴的现象:第一是队伍素质的变化,这些年大批的专业团体歌手及音乐学院毕业生纷纷加入通俗歌曲演唱行列,使通俗歌曲队伍产生了质变。他们以较好的声音条件、音乐修养及扎实的演唱功力,很快便成为各地通俗歌曲演唱的佼佼者。第二个现象是在演唱风格和内容上,国内歌星们开始摆脱了以前清一色的模仿港台现象,他们开始了对各自风格特色的挖掘,开始较多地演唱国内的作品,创作歌曲的比例相对以前是大多了,在内容上,出现了许多包含着对人生积极思索、有艺术深度、有演唱难度的"大作品",从创作到演唱,都令通俗歌曲升了格。

感叹与欣赏——莫扎特作品

欣赏莫扎特的音乐之美通过对他的交响乐, 歌剧作品和室内乐作品不同方式的分析与理解, 帮助我们对莫扎特的音乐文化有更深刻的了解与共鸣.

苗族歌棒的历史渊源和音乐文化内涵

苗族歌棒记载了苗族的婚俗,歌棒以木为质,形态方圆不限,所刻文字符号以横、竖、叉、框为主要特征,是一些象形符号;歌棒的音乐形态以盘歌的形式唱述,它的旋律单一,曲调为单乐句结构,演唱时可做任意的变化重复;歌棒的内涵和符号都具有多样性和丰富性。

如何有效提高幼儿“一小时”户外体育活动质量

幼儿在户外进行适当的身体运动,不仅能有效地锻炼身体,而且能直接受到阳光和新鲜空气等自然因素的刺激,这对于幼儿的骨骼发育以及呼吸系统、神经系统的健康尤为重要。同时,户外体育活动还可以弥补早操活动及体育课组织形式的不足。因此,高质量的户外体育活动起着举足轻重的作用。如何有效地提高＂一小时＂户外体育活动的质量呢？

“基于问卷调查的小学研究性学习”的实践探索

研究性学习将文化生活、经济生活、社会生活等内容引入课堂,让学生接触课本、课堂以外的知识,使学生真正生活、融入生活、感受生活,打破生活与学习的二元对立壁垒,是一种指向学生学习能力生成的学习模式。在研究性学习中,学生通过自主探究提高观察、合作、质疑、辨别的能力,促进知识的自主构建,在自主选题、计划、实施、管理的过程中提高综合素养。