赫钦斯通识教育思想对我国高等教育改革的启示

赫钦斯（Robert Maynard Hutchins,1899-1977）,20世纪中叶美国著名的教育改革家和思想家,他在教育实践基础上形成了独特的以通识教育为核心的高等教育思想。通识教育作为高等教育的重要组成部分,对于孕育永恒人性,实现学生的全面发展,塑造高校人文精神等方面都起着积极的作用。自20世纪40年代引入我国至今,它的意义和重要性越来越受到人们的重视,对我国的高等教育改革亦有所启示。

大板方舱、机动轮组的应用实践与对装卸方式的展望

大板方舱接装机动轮组是一种新颖的工作-运输状态转换方式。首次尝试的成功对进一步提高军用电子装备的机动能力具有重要意义。本文着重分析和总结了实施过程中的主要问题、解决办法和试验验证情况,并对未来方舱装卸技术的发展作了展望,期望与同行们探讨。

以计算机为基础的教育在护理教育中的应用

护理教育作为现代医学教育中的重要组成部分,是整个医学结构中不可缺少的重要环节。随着科技的发展和社会的不断进步,新时期的医学教育和护理教育经历着不断的改变,以顺应时代的发展需求。本文通过概述现阶段我国护理教育的发展概况,进一步分析以计算机为基础的教学模式(CBE)在护理教育中合理应用的意义所在。

护理教学中多媒体技术引起的教育思想和观念及教学方式的改变

现在科技不断的进步,在很多教学中都以多媒体技术来作为了新的教学手段,而护理教学也不例外。在护理教学中应用多媒体技术这改变了以往的教学观念、教学思想,也改变了护理教学方式,调动起了学生学习的积极性,提高了学生学习的效率,但是我们在教学过程中应该注意,要把传统的教学将多媒体教学结合在一起,这样才能更好的发挥出多媒体技术的优越性。

《市场学基础》研究性教学策略初探

根据研究性教学的理论,结合教学实践,从突发性情景策略、远景性情景策略、近景性情景策略、创设性情景策略四个方面对中等职业学校《市场学基础》研究性教学的操作策略进行了初步探讨,并提出研究性教学应该是开放性的,教师要发扬民主作风,坚持以学生为中心,营造和谐氛围,运用启发讨论,鼓励质疑提问,提倡内化醒悟等教学手段来激活和发展学生的创新个性与创新能力,以提高教学效果。