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如何提高农村中学生的英语听力
被引量:
1
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作者
胡裕根
《新课程(教研版)》
2012年第3期19-19,共1页
作为交际工具的语言首先是一个有声系统。在英语学〉--j的听、说、读、写四种基本技能中,听既是获得语音信息及语言感受的最主要途径,也是提高技能的基础,是人们语言交际能力的重要方面,也是英语学〉--j的重要途径之一。如何提高农...
作为交际工具的语言首先是一个有声系统。在英语学〉--j的听、说、读、写四种基本技能中,听既是获得语音信息及语言感受的最主要途径,也是提高技能的基础,是人们语言交际能力的重要方面,也是英语学〉--j的重要途径之一。如何提高农村中学生英语的听力很关键。
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关键词
听力训练
语音教学
教学方法
学习方法
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职称材料
多媒体辅助教学在英语教学中的作用
2
作者
胡裕根
《新课程(教研版)》
2012年第4期174-175,共2页
在英语教学中,利用多媒体教学手段充分发挥教师的主导作用,发挥学生的主体作用,激发学生学习语言兴趣,引导学生进行听、说、读、写综合训练,使学生在有限的课堂中学习英语知识,进而实现语言交际能力的培养,这样就达到了多媒体教学手段...
在英语教学中,利用多媒体教学手段充分发挥教师的主导作用,发挥学生的主体作用,激发学生学习语言兴趣,引导学生进行听、说、读、写综合训练,使学生在有限的课堂中学习英语知识,进而实现语言交际能力的培养,这样就达到了多媒体教学手段在课堂教学中的真正目的。
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关键词
多媒体辅助教学
英语课堂
学习兴趣
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职称材料
题名
如何提高农村中学生的英语听力
被引量:
1
1
作者
胡裕根
机构
福建省泉州市安溪梧桐中学
出处
《新课程(教研版)》
2012年第3期19-19,共1页
文摘
作为交际工具的语言首先是一个有声系统。在英语学〉--j的听、说、读、写四种基本技能中,听既是获得语音信息及语言感受的最主要途径,也是提高技能的基础,是人们语言交际能力的重要方面,也是英语学〉--j的重要途径之一。如何提高农村中学生英语的听力很关键。
关键词
听力训练
语音教学
教学方法
学习方法
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
多媒体辅助教学在英语教学中的作用
2
作者
胡裕根
机构
福建省泉州市安溪梧桐中学
出处
《新课程(教研版)》
2012年第4期174-175,共2页
文摘
在英语教学中,利用多媒体教学手段充分发挥教师的主导作用,发挥学生的主体作用,激发学生学习语言兴趣,引导学生进行听、说、读、写综合训练,使学生在有限的课堂中学习英语知识,进而实现语言交际能力的培养,这样就达到了多媒体教学手段在课堂教学中的真正目的。
关键词
多媒体辅助教学
英语课堂
学习兴趣
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
如何提高农村中学生的英语听力
胡裕根
《新课程(教研版)》
2012
1
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职称材料
2
多媒体辅助教学在英语教学中的作用
胡裕根
《新课程(教研版)》
2012
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