健康教育在冠心病心绞痛患者护理中的应用研究

探讨在冠心病心绞痛患者的护理中实施健康教育的临床效果。方法:选取2022年01月~2023年01月我院门诊收治的80例冠心病心绞痛患者,随机数字表法分成对照组(n=40,常规护理)与研究组(n=40,常规护理的同时强化健康教育),对比治疗依从性、健康知识知晓率、负性情绪(SAS、SDS)评分、自护能力(ESCA)评分、生活质量(SF-36)评分。结果:研究组治疗依从性较高,P<0.05;研究组健康知识知晓率较高,P<0.05;研究组SAS、SDS评分较低,(P<0.05),研究组ESCA评分较高,P<0.05;研究组SF-36评分较高,P<0.05。结论:在冠心病心绞痛患者的护理中强化健康教育可提高其对疾病健康知识的了解,治疗依从性与患者自护能力均有所提升,加快病情好转进而改善其生活质量。