拓展例题资源 优化思维品质

践行“立德树人”的教育理念是当前学科教育的大方向.发挥例题资源的教育教学功能是优化学生思维品质,提升数学核心素养的重要举措.实践证明,拓展例题背景,可降低问题的难度,丰富教学过程,有效提升思维的灵活性;变式拓展例题可揭露问题的本质,发展学生思维的深刻性;引申例题问题可增加知识的宽度与广度,提升学生思维的创造性.

基于工作过程的高职汽车检测与维修专业课程教学改革

随着我国经济的不断发展,汽车行业也得到蓬勃发展,社会对汽车维修人才需求量增加。高职院校是培养专业技术人才的主阵地,其中汽车检测与维修专业的发展一直受到人们的关注。但目前高职汽车检测与维修专业课程教学仍存在一定的问题,这就要求高职院校加强对该专业课程的教学改革。该文对基于工作过程的高职汽车检测与维修专业课程教学改革必要性进行分析,并提出教学改革路径,以提升高职汽车检测与维修专业课程教学质量。

《自行小高炮故障判别准则》介绍

GJB 1829-93《自行小高炮故障判别准则》由国防科工委于1993年12月正式颁布,并于1994年8月1日开始实施。为了更好地执行此项标准,现将有关情况加以介绍和说明。一、该标准的意义及内容 1.意义本标准是在大量调研、搜集国内外有关资料的基础上,经过我国在研的自行小高炮的补充验证,并征求我国自行小高炮研制、生产、使用和教学单位的意见后制定而成。它的制定与颁布实施。

结合兵器新产品研制特点开展标准化工作

从兵器重点型号研制,总结兵器新产品研制的特点是:突出了先进性;加强了系统性和总体协调性;注重了经济性和时间性;研制中有明显的阶段性以及软硬件并用等。从而提出开展型号产品标准化工作必须做到领导重视和支持;建立标准化工作系统和完整的标准化文件信息系统;应用系统工程以及超前标准化、动态标准化的方法开展工作,以保证产品研制质量和标准化自身的发展。

贯彻“大纲” 推进可靠性工程 确保新产品研制质量

型号产品研制中开展可靠性工作,首先应建立队伍,明确责任;制定一系列指导性文件;把可靠性工作与产品研制相结合,才能取得成效。

基于翻转课堂的初中信息技术教学

信息技术在现代社会发挥着非常重要的作用。引导学生学习信息技术,提升学生的信息技术素养,对学生进行创新、创造有着非常重要的支撑作用。因此,教师要积极改进教学方法,创新教学形式,激发学生对信息技术的学习热情,让学生掌握专业的信息技术操作方法,运用信息技术解决学习和生活中的疑难问题,全面提升学生的信息技术素养。