浅谈高中数学实验的功能及运用

在高中数学实验中,采用自主探索、动手实践的学习方式,为学生自主学习创造有利条件,激发学生学习兴趣,发展创新意识,提高课堂教学效率。

三角函数中变量范围的重要性

严谨性是数学最重要的特征，它要求学生在学习数学概念、实施数学运算、进行数学推理的过程中，一定要做到思考周密，滴水不漏。但是现实中许多学生受思维定势的影响，容易忽视对隐含条件的挖掘，导致解题错误。在解答三角函数题型时，尤其要注意变量范围的限定。

巧求空间角

众所周知，高中立体几何中空间角有：线线角、线面角、二面角．其求法较复杂，也较灵活．如二面角的基本求法就有：定义法、垂面法、三垂线法、射影面积法、向量法．在求角的过程中，如果能结合图形的特征，灵活巧妙地运用一些结论，就可以巧求空间角．一。

学好数学概念 体会数学精髓

概念是反映事物本质属性的思维形式,正确理解概念是学好数学的基础,是学好数学最重要的一环.但是我们发现不少中学生不重视概念的学习与理解,他们更愿意花大量时间做无数的练习,陷入＂题海战术＂,结果数学成绩却一直无法提高,其中概念不清往往是最直接、最重要的原因.下面我们通过一组直线与圆的极坐标、参数方程题来体会数学概念的重要性.

数形结合巧解极坐标

在选修4—4学习了直线与圆的极坐标方程，同学们做题时经常习惯把极坐标方程转化成直角坐标方程，这种方法体现了化归的数学思想，它的缺点是运算量较大．实际上，极坐标中的极径ρ、极角θ都有明显的几何意义，如果我们能根据题意，画出图形，就能数形结合,

中心教研组力推教学质量提升——新课程背景下教研工作新探

新一轮课程改革如春风吹遍祖国大地,给中国的教育带来了勃勃生机.新课程改革也对教师提出了更高的要求,需要教师更新观念,开拓创新,改变现有的教育模式与管理理念,加快新课程改革的研究与实施,大力推进素质教育. 众所周知,备课组的教研活动是教育教学最基本的环节,是教师学习交流的重要形式.一般地,集体教研活动开展的好与坏,直接影响到教学质量的高与低.