文字元素在陶艺中的应用——以《篆帖》为例

文字包含汉字,汉字是中国文化的重要组成部分,是世界上历史悠久的文字之一。汉字艺术也是中华民族的一种艺术形式,它不单纯是一个语言交流工具,而是中国民族文化象征的载体。在当今陶瓷艺术非常丰富的阶段,汉字也和陶瓷的演变过程一样与时俱进,但无论是在历史上还是在当今社会中,汉字和陶瓷都展现出了重要的意义和价值。而本课题就是把它们的艺术形式结合创新,并不断大量参考现有的汉字与陶瓷结合的作品,从中获取有用数据,再次创新,最后通过反复推敲,大量实践,让陶艺作品具有艺术内涵和艺术价值。

策略引领,培养学生几何直观能力

随着数字化时代来临,数学教育与人类社会发展愈发息息相关。作为基础教育中的核心学科,数学旨在培养学生的数学思维与数学素养。为了更好地培养学生的数学核心素养,小学数学教师需要在日常的教学活动中开展几何直观能力训练,通过教学意识改革、教学方法升级,激发学生的学习积极性,促进学生几何直观能力的养成。文章从小学数学教师的角度出发,以教学中的实际案例为切入点,探讨培养学生几何直观能力的策略。