合浦珠母贝C-型凝集素基因的序列特征和功能分析

通过EST筛选结合重测序法获得合浦珠母贝一种C-型凝集素cDNA的全长序列(命名为PoLEC1)。PoLEC1全长988 bp,5'-UTR为33 bp,3'-UTR为101 bp,开放阅读框为864 bp,编码287个氨基酸,分子量为31.68 ku,理论等电点约5.83。预测的氨基酸序列中含有信号肽(Met1-Ser19)和糖结合位点。同源性分析结果表明,PoLEC1与其它物种C-型凝集素的的糖识别结构域序列的同源性在18.8%～28.6%,相似性在28.9%～50.0%之间。进化树分析结果表明,PoLEC1与栉孔扇贝聚为一支。组织表达分析表明,PoLEC1 mRNA在消化腺、外套膜、性腺、闭壳肌、肠、鳃和血淋巴组织均有表达,在消化腺中的表达分析表明,经溶藻弧菌刺激后2 h表达显著下调,而在4和24 h后表达显著上调。利用PoLEC1成熟肽构建原核表达载体,在大肠杆菌中进行重组表达。制备包涵体后,用IDA HisBind树脂纯化得到单一的重组蛋白,凝菌试验表明该蛋白对大肠杆菌有明显的凝集作用。

合浦珠母贝C型凝集素2的序列特征和表达分析

构建了合浦珠母贝(Pinctada fucata)的cDNA文库,并通过EST序列筛选和重新测序获得了一个新的C型凝集素基因的cDNA序列,命名为PoLEC2,其长度为1 659 bp,5’端非编码区为39 bp,3’端非编码区为45 bp,开放阅读框为1 575 bp,可编码524个氨基酸;PoLEC2蛋白的分子量约58.0 kD,等电点为5.2;PoLEC2蛋白包含一个信号肽序列(M1-A16)、一个MAM-2结构域和一个C型凝集素的糖识别结构域。同源性分析结果表明,PoLEC2与其他物种C型凝集素的糖识别结构域序列的同源性在26.5%～33.6%,相似性在45.1%～55.6%。组织表达分析表明,PoLEC2基因在肝胰脏、鳃、外套膜、性腺及肠组织中均有表达,经溶藻弧菌刺激后8h在肠组织中的表达量显著上调。

石河子屠宰牛羊组织中兽药残留与分析

牛羊肉组织中兽药残留超标会影响消费者健康,本试验采用兽药残留快速检测试剂卡对2015年5月~6月石河子市屠宰场采集的牛肉、羊肝及部分市场销售的生鲜乳进行兽药残留检测。期间共检测牛肉265份、羊肝30份、生鲜乳60份,结果显示:采集的全部检测样品检测结果均为阴性,未检出兽药残留含量超标,说明该批次产品安全可靠,可放心食用。

石河子市屠宰牛羊组织及鲜牛乳中常用兽药残留与分析

牛羊肉组织中兽药残留超标会影响消费者健康,本试验采用兽药残留快速检测试剂卡对2015年5~6月石河子市屠宰场采集的牛肉、羊肝及部分市场销售的生鲜乳进行兽药残留检测。期间共检测牛肉265份、羊肝30份、生鲜乳60份,结果显示:采集的全部检测样品检测结果均为阴性,未检出兽药残留含量超标,说明该批次产品安全可靠,可放心食用。

商业银行绿色金融创新的路径探讨

发展绿色金融是商业银行加快转型发展、推动美丽中国建设的重要途径。论文首先探讨了商业银行发展绿色金融的重要性,其次从顶层设计、产品创新、体制机制、国内外合作等四个方面剖析了商业银行绿色金融创新的重点领域和主要举措,最后结合我国绿色金融发展尚面临的部分问题提出相关建议。

小学生学业评价多元化的行动研究

学业评价改革是新一轮基础教育课程改革中的重要内容。本文以新课程改革理念、加德纳的多元智力理论及建构主义理论为基础,从评价内容、评价主体两个维度分析了小学生学业评价多元化的必要性,并提出了小学生学业评价多元化的实施策略。

关于“倒推”的反思

《解决问题的策略——倒推法》一课精心准备了很久,获得了不少收获和体会。我认识到知识点的掌握并不是唯一的重点,策略能力的培养以及数学思维的提升才是关键。将策略意识融会贯通、举一反三,让学生脑海中的数学思维严谨而有逻辑,我想这才是我们的努力方向。一、＂倒推＂策略的含义＂倒推＂,即＂倒过去推想＂,从事情的结果倒过去推想它的原始状态。在解决这样的题型上,学生真正的困难在于＂追溯＂,在于对变化过程的理解和表示。

促进小学生外显计算思维生成的教学策略与应用

思维外显是新一轮小学数学教学改革的成果,反映了小学数学教学发展更加重视思维品质培养、更加尊崇科学思维方法的本质属性。本文旨在探究通过一些策略让学生外显多样计算思维,使学生原本内隐的思维结构、思考路径及方法得以显现。通过这样的方式,在计算教学中真正促进学生对算理的理解和掌握。

基于小组合作平台的小学数学实验教学探索

随着课程改革的深入推进,数学实验已成为一种新型的教育教学手段,以"苏教版"五年级上册"钉子板上的多边形"教学为例,在数学实验教学中,搭建有效的小组合作学习平台,不仅有利于学生再现数学发现的过程,还可以给学生创造良好的合作交流环境,让他们在数学实验中感悟数学的魅力。

胡斌治疗类风湿性关节炎临证经验

类风湿性关节炎是一类以滑膜炎和血管翳为基本病理改变的慢性自身免疫性疾病,主要侵蚀手、足小关节,以关节肿胀、疼痛及畸变为主要临床表现。由于其病程长久、症状痛苦、治疗难度较大,严重影响患者的日常工作和生活。胡斌主任中医师,系第三批全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师,从医60余年,学验俱丰,对中医内科各种疑难杂症的诊治具有独到的见解和体会。

读者评刊表展示墙

2020年1-2月号评刊表问题:你一定看过不少作文吧?你能说一件自己经历过,但从来没在作文里看到别人写过的事吗?回忆人:胡钰婷(重庆市南岸区长生小学六年级)上次我的"吹牛大王"命题上刊了,我等待命题奖金到账的煎熬过程。这种事,没几个人经历过吧?"吹牛大王"命题奖一期只有一个名额,还常常空缺,有这样经历的人真是凤毛麟角。如此罕见的素材,你还不把它写成作文?

环境司法专门化中“三审合一”模式的局限及完善路径

“三审合一”审判模式作为环境资源案件审理的创新模式,在司法实践中存在着审判程序衔接无序、专门化审判人员稀缺等诸多问题。通过分析印度、瑞典等国家在环境司法专门化进程中的经验得出可供我国“三审合一”模式发展的路径,即“三审合一”模式应从立法层面确定该模式合法性,诉讼程序应适用分类审理的方式,全国范围内审判机构的设立应统一规划,专业化“三审合一”司法人员应得到系统培养。

技术岗位序列改革筑巢引凤聚人才

浙江油田公司是中国石油天然气股份有限公司所属的地区分公司,总部位于浙江省杭州市。公司坚决贯彻落实习近平总书记关于保障国家能源安全的重要指示批示精神,认真贯彻落实国家“3060”碳达峰碳中和目标,集页岩气、煤层气清洁能源开发建设与风能、光伏、地热、制氢等新能源业务开发运营于一身,以保障国家能源安全为己任。

动真碰硬促“能下”

推进领导干部能上能下,重点是解决“能下”问题。浙江油田深入分析“能下”存在的困境,动真碰硬,推动“能下”机制落实落地。打造企业文化体系,统一全体干部员工思想认识;实施干部退出条例,把考核结果作为干部“能下”的依据;建立科学公正的绩效考评体系,制定合理的标准,推动考核指标客观化、考核手段信息化,让干部“下”之有据;坚持业绩考核与民主测评、组织考核与群众考核、硬性退出与柔性访谈并重,健全综合考评机制;层层落实责任,层层传导压力,促进“能下”在落实上见成效,不断激活干部队伍的“源头活水”。

“万以内数的大小比较”教学片断与思考

“万以内数的大小比较”是苏教版教材二年级下册第四单元“认识万以内的数”中的教学内容。教材把比较三位数的大小和比较四位数的大小这两部分内容结合起来进行教学。在此之前,学生已经掌握了百以内数的大小比较方法。所以,组织“万以内数的大小比较”教学时,只需学生在比较两个百以内数大小的基础上完成相关方法的类推和迁移即可。

丰富体验 促进感悟——以“角的度量”教学为例

体验是一种亲历亲为的活动,是一种积极参与活动的学习方式,也是数学课程的过程性目标之一。《课程标准(2011年版)》在论述学生的学习活动时指出:'学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。'扎扎实实经历这些活动过程,才能够获得对数学知识的体验。《课程标准(2011年版)》对'体验'的过程性目标作了具体描述:'参与特定的数学活动,主动认识或验证对象的特征,获得一些经验。'

口算教学的探索与思考

在数学教学的发展过程中,历次的教学大纲都强调口算的重要性,指出口算是笔算的基础,要求口算算得正确、迅速,同时要求注意计算方法合理、灵活。然而,在实际的教学中,出现了训练形式单一化,练习重结果轻过程,弱化思维训练等问题。从具体实践教学中来看,教师需丰富口算教学的形式,加强口算方法的指导,强化思维训练,加以发挥口算教学的价值和功能。