以就业为导向的高职英语教学创新策略探析

当前,社会经济飞速发展,我国教育领域持续深化改革。在这一背景下,社会对人才的需求量与日俱增,而英语作为国际通用型语言,学生掌握英语能够帮助企业拓宽业务范畴,提高市场竞争力,获取最佳经济效益。本研究采用文献研究法、定性及定量分析法,以就业为导向对现阶段各大高职院校的英语教学情况及质量进行研究,通过推进高职英语教学改革,进一步提高高职英语教学质量及成效,提高高职院校学生的就业率及就业质量,进而为社会输送更多高质量专业技能型人才,并提高高职英语教学质量及实用性,强化高职院校学生的就业竞争力。

职业院校英语教学中文化导入的途径探索

本文阐述了文化导入的作用,并基于职业院校英语教学文化导入过程中存在的问题,对职业院校英语教学中文化导入的途径及改进策略进行分析,目的是充分发挥文化导入的价值作用,促使学生英语综合水平的提升。

九寨沟县藏族传统村落景观基因识别研究

针对藏族传统村落所面临的地域文化景观特色缺失的现状问题,以九寨沟县藏族传统村落为研究对象,对其景观基因进行识别与提取。文章旨在深入挖掘九寨沟县藏族传统村落地域景观核心特征,在拓展景观基因理论应用领域的同时,为藏族传统村落的保护与传承提供借鉴与科学依据。

森林康养游憩者场所感知与健康效益评估关系研究——以成都龙泉山城市森林公园为例

森林康养是旅游业供给侧结构性改革下的创新业态,研究森林康养游憩者场所感知与健康效益评估间的作用机制,对康养旅游产业转型升级具有重要的实践意义。文章以游憩者场所感知为切入点,创新性地引入时限性自我调节理论,构建森林康养游憩者景观知觉自然度、场所依恋2个场所感知概念与健康效益评估三者的结构关系模型,以成都龙泉山城市森林公园为例进行实证分析,探讨森林环境及个体心理因素对康养效益的累积驱动效应。结果表明:(1)"自然属性感知""自然空间感知""自然形态感知"3个维度均能有效反映森林康养游憩者景观知觉自然度,其中,"自然形态感知"影响最为显著(0.840),"自然属性感知"影响次之(0.815),"自然空间感知"影响最小(0.735);(2)森林康养场所"物质环境质量"直接影响游憩者的场所依赖,并间接影响场所认同;(3)森林康养游憩者的情绪状态是影响健康效益评估的关键,情绪的稳定能有效改善健康效益评估;(4)森林康养游憩者健康效益评估具备"景观知觉自然度→健康效益评估"的简单影响路径和"景观知觉自然度→场所依赖→场所认同→健康效益评估"及"景观知觉自然度→场所认同→健康效益评估"2条复杂影响路径。自然度对场所依赖、场所认同和健康效益评估均有显著正向影响,场所依赖对场所认同有显著正向影响,场所认同对健康效益评估有显著正向影响。基于研究结论提出3点政策启示:强化政府对森林康养产业近自然森林经营理念的持续性扶持作用;重视森林康养游憩者情感体验管理;加强宣传机制和经济效益的组合效能,优化康养旅游环境。

“互联网+”时代背景下的高等职业院校英语教学探讨

近些年我国教育体制改革正如火如荼地进行,教师和学生的角色都发生了较大转变。教师要充分尊重学生的主体地位,对学生进行正确引导。“互联网+”时代下,英语教学手段将会更加多样,交互性、开放性也更强,为英语教学提供了新的技术支持。基于此,本研究对“互联网+”时代背景下高职院校英语教学的变化、现状等进行分析,提出了英语教学策略,旨在提升“互联网+”时代背景下高职院校英语教学水平。

基于灾害危险性评价的乐山大佛风景区游览路线

灾害的频发严重威胁着风景区的游线畅通和游人安全。将灾害危险性评价融入风景区选线,对于制定减灾防灾战略以及优化风景区发展规划具有重要意义。本文以乐山大佛风景区为例,基于最小累积阻力模型,构建了地质灾害、洪水灾害、森林火灾以及生物灾害危险性综合评价下的灾害危险阻力面,以游览观赏点和景观资源点为源,利用GIS识别出了灾害影响下风景区游览路线的优化结果。结果表明:乐山大佛风景区主要受地质灾害和洪水灾害影响,灾害危险呈环状分布,中部高四周较低、北侧高东南侧低、滨水危险高于山地区域,整体危险性高;依据携程网旅游数据以及风景区总体规划的景源分布,确定源点51处;通过最小累积阻力计算获取风景区游览路线77条,总长34.322 km,结合遗产保护和实际利用需要,对选线结果进行优化,得到优化后路线63条。