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高等学校创业教育的实施现状、问题及效果提升——基于河南省10余所高校的调研
被引量:
2
1
作者
李小珍
李京徽
+1 位作者
曹婷婷
胡锦科
《大学教育》
2018年第3期154-156,共3页
21世纪以来,我国相继颁布了一系列关于高等学校实施创业教育的政策文件,引起了全国各地高校的积极响应。通过改革创业教育教学模式、完善创业教育课程体系等措施,全国各地高校的创业教育成效显著,但与高校创业教育的实施预期还有一定的...
21世纪以来,我国相继颁布了一系列关于高等学校实施创业教育的政策文件,引起了全国各地高校的积极响应。通过改革创业教育教学模式、完善创业教育课程体系等措施,全国各地高校的创业教育成效显著,但与高校创业教育的实施预期还有一定的差距,河南省的高校创业教育更是如此。项目组在对河南省10余所高校创业教育的实施现状进行问卷调研和实地走访后发展,高校在创业教育实施中存在一些问题。要解决这些问题,高校必须完善创业教育课程体系、强化创业教育师资力量建设、优化创业教育管理制度体制。
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关键词
河南省
高校创业教育
课程体系
管理制度
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题名
高等学校创业教育的实施现状、问题及效果提升——基于河南省10余所高校的调研
被引量:
2
1
作者
李小珍
李京徽
曹婷婷
胡锦科
机构
河南工业大学经济贸易学院
出处
《大学教育》
2018年第3期154-156,共3页
基金
2017年河南省高等教育教学改革研究与实践项目(项目编号:2017SJGLX308)的阶段性成果
文摘
21世纪以来,我国相继颁布了一系列关于高等学校实施创业教育的政策文件,引起了全国各地高校的积极响应。通过改革创业教育教学模式、完善创业教育课程体系等措施,全国各地高校的创业教育成效显著,但与高校创业教育的实施预期还有一定的差距,河南省的高校创业教育更是如此。项目组在对河南省10余所高校创业教育的实施现状进行问卷调研和实地走访后发展,高校在创业教育实施中存在一些问题。要解决这些问题,高校必须完善创业教育课程体系、强化创业教育师资力量建设、优化创业教育管理制度体制。
关键词
河南省
高校创业教育
课程体系
管理制度
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高等学校创业教育的实施现状、问题及效果提升——基于河南省10余所高校的调研
李小珍
李京徽
曹婷婷
胡锦科
《大学教育》
2018
2
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