期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈高等数学与高中数学的衔接问题 被引量:5
1
作者 董小军 胡闵红 冯晋军 《景德镇高专学报》 2008年第4期36-36,43,共2页
高等数学是大学理工科必修基础课程。高等数学和中学数学在教育管理模式、教材内容、教学方法、学习方法、能力培养等方面的脱节,直接影响高等数学的教学质量。考虑到现今中学数学教学特点,在大学高等数学教学中注意搞好情感育人、放慢... 高等数学是大学理工科必修基础课程。高等数学和中学数学在教育管理模式、教材内容、教学方法、学习方法、能力培养等方面的脱节,直接影响高等数学的教学质量。考虑到现今中学数学教学特点,在大学高等数学教学中注意搞好情感育人、放慢起始速度、指导学生掌握学习方法及正确使用数学语言、引导互学互助、重视能力培养等是弥补二者脱节和进行教学衔接的有效方法。 展开更多
关键词 高等数学 中学数学 教学衔接 抽象思维
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部