优化过程 形成能力 教会学习

素质教育是一个浩大而又复杂的社会工程,涉及到政府、部门和社会的方方面面,关系到民族的兴衰,关系到祖国的未来.作为一个长期耕耘在教育第一线的教师,我的体验是:实施素质教育,宏观上要以“两个全面”“三个面向”为指针,微观上要以“优化教学过程,形成学生能力.教会学生学习”为途径.

老师 请注意您的眼神

啊,老师,请注意您的眼神!当您走进教室,当您一走近学生,就会有一双双纯真的眼睛,向您投来探寻的眼神。 如果他在您的眼神里,遇到的是亲切,看到的是肯定,那么,他心灵的天空,就会碧空万里,他就会为自己的成功,为自己的上进,为自我的形象,充满自尊和信心;如果她在您的眼神里,碰到的是冷漠,瞄到的是否定,那么她心灵的天空,就会满布阴云,她就会为自己的失败,为自己的后进,为自我的人格,充满自卑和灰心。