VR背景下的风景园林专业设计类一流课程建设路径

在我国高校的风景园林专业中,设计类课程的建设极为关键,需将提升学生对三维立体风景园林空间的认知作为重点,逐步指引学生进行风景园林设计的学习。现阶段,在实际调查中发现,风景园林专业教学存在设计类课程内容不丰富、学生课程学习效率偏低等问题,导致风景园林专业教学效果低于预期。在VR背景下,教师可尝试将VR技术融入风景园林专业设计类一流课程建设中,发挥VR技术的交互性强等优势,让学生更直观地学习风景园林设计流程,引导学生在立体化模拟空间进行风景园林设计与调整,从而实现风景园林设计教学质量的提高。概述了VR技术及其在风景园林专业中的应用,分析了当前风景园林专业教学现状,结合风景园林专业教学实践的综合调查,探讨了VR背景下风景园林专业设计类一流课程建设的具体路径与保障举措,以期提供参考建议。

乡村振兴视角下的“苗木+”生态产业集群构建探究

通过对传统苗木产业分散、无特色及多样性不足等现状问题的分析,结合十九大报告提出的乡村振兴战略,从苗木产业结构出发,实行“苗木+”生态产业集群模式,在调整产业结构的同时注重生态效益,既能促进经济的增长,又有利于可持续发展;从经济发展的角度出发,建立林下经济,积极发展乡村生态旅游,建立生态疗养区;从苗木本身出发,大力发展特色苗木和观赏苗木,在当地政府与企业的帮助下利用苗木的创新发展加快乡村振兴。