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压灸作用于妇科腹腔镜术后腹胀及舒适度的效果分析
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作者 谭开意 胡雅惠 蔡璧君 《实用妇科内分泌电子杂志》 2023年第14期11-14,共4页
目的探讨压灸对妇科腹腔镜术后腹胀和舒适度的影响。方法选取80例腹腔镜术后患者,将患者根据随机数字表法分为对照组与治疗组,每组40例。治疗组采用常规护理联合压灸疗法,对照组仅采用常规护理。比较两组患者术后12h、18h、24h、36h首... 目的探讨压灸对妇科腹腔镜术后腹胀和舒适度的影响。方法选取80例腹腔镜术后患者,将患者根据随机数字表法分为对照组与治疗组,每组40例。治疗组采用常规护理联合压灸疗法,对照组仅采用常规护理。比较两组患者术后12h、18h、24h、36h首次排气情况,并观察患者腹胀程度。结果治疗组患者术后12h、18h首次排气患者分别为14例(35.0%)和24例(60.0%);对照组患者术后12h、18h首次排气患者分别为6例(15.0%)和15例(37.5%)。治疗组患者术后12h、18h首次排气患者占比明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗组患者无腹胀率为85.0%,对照组患者无腹胀率为50.0%,治疗组患者无腹胀率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论压灸治疗妇科腹腔镜术后患者,可明显改善患者腹部胀痛、腹胀感及排气困难,增加舒适感,促进肠道蠕动,减轻腹部不适,具有安全、无副作用,适用于妇科腹腔镜术后。 展开更多
关键词 压灸 妇科腹腔镜术 腹胀
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高中生物教学中的概念建构——以《光合作用与能量转化》为例
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作者 胡雅惠 耿雪侠 +1 位作者 张海军 桑珍雷 《学生·家长·社会》 2022年第3期81-82,共2页
随着经济实力增强,社会不断发展,教育改革成为重中之重。《普通高中生物学课程标准(2017年版2020修订)》(以下简称"课标”)中提出内容聚焦大概念,强调学生要深刻理解和应用重要概念,培养学生学科核心素养。且研究新教材不难发现,... 随着经济实力增强,社会不断发展,教育改革成为重中之重。《普通高中生物学课程标准(2017年版2020修订)》(以下简称"课标”)中提出内容聚焦大概念,强调学生要深刻理解和应用重要概念,培养学生学科核心素养。且研究新教材不难发现,目前对概念的形成过程尤为重视。很多教师没有与时俱进地改进教学方法去适应新要求,还停留在对概念和生物学事实的讲解层面,学生学习到的仍是琐碎的生物学知识而不能理解其真正含义。因此如何合理进行概念建构值得深思。 展开更多
关键词 高中生物 教学 光合作用与能量转化
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盆底肌电刺激联合阴道哑铃治疗产后压力性尿失禁的效果评价 被引量:3
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作者 陈高燕 潘晓迪 +1 位作者 胡雅惠 梁雪蕊 《中国医学创新》 CAS 2021年第33期21-24,共4页
目的:探究盆底肌电刺激联合阴道哑铃治疗产后压力性尿失禁(SUI)的临床效果。方法:选择2019年8月-2020年10月阳江市中医医院收治的60例SUI患者为研究对象,采用抽签法将其分为常规组与联合组,每组30例。两组均在康复医师的指导下,根据SUI... 目的:探究盆底肌电刺激联合阴道哑铃治疗产后压力性尿失禁(SUI)的临床效果。方法:选择2019年8月-2020年10月阳江市中医医院收治的60例SUI患者为研究对象,采用抽签法将其分为常规组与联合组,每组30例。两组均在康复医师的指导下,根据SUI分度情况选择适宜的盆底肌功能训练,常规组接受盆底肌电刺激治疗,联合组在常规组基础上联合阴道哑铃治疗。比较两组治疗前后SUI分度情况、尿垫试验情况、盆底肌力情况。结果:治疗前,两组SUI分度情况、尿垫试验结果、盆底肌力情况比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。治疗后,联合组SUI分度情况、盆底肌力情况均优于常规组,差异均有统计学意义(P<0.05)。治疗后,两组漏尿量均明显少于治疗前,联合组少于常规组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:盆底肌电刺激联合阴道哑铃治疗产后SUI与仅采用盆底肌电刺激治疗比较,可明显减轻患者SUI临床症状,改善盆底肌力。 展开更多
关键词 盆底肌电刺激 阴道哑铃 产后 压力性尿失禁 尿垫试验 盆底肌力
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补肾培元养宫汤联合仿生物电刺激治疗薄型子宫内膜致不孕症的临床研究 被引量:2
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作者 陈高燕 胡雅惠 梁雪蕊 《中医临床研究》 2022年第11期109-112,共4页
目的:探究补肾培元养宫汤联合仿生物电刺激治疗薄型子宫内膜致不孕症的临床效果。方法:选择阳江市中医医院2018年12月-2020年12月收治的100例薄型子宫内膜致不孕症女性为对象,采用抛硬币法分为常规组(50例)与联合组(50例),常规组采用生... 目的:探究补肾培元养宫汤联合仿生物电刺激治疗薄型子宫内膜致不孕症的临床效果。方法:选择阳江市中医医院2018年12月-2020年12月收治的100例薄型子宫内膜致不孕症女性为对象,采用抛硬币法分为常规组(50例)与联合组(50例),常规组采用生物反馈盆底电子治疗仪治疗,联合组在常规组基础上服用补肾培元养宫汤治疗。疗程均为3个月经周期,治疗结束后比较两组治疗前后子宫内膜厚度、子宫内膜血流信号、子宫血流动力学、生殖内分泌激素水平,观察两组妊娠率及安全性。结果:两组治疗前子宫内膜厚度差异无统计学意义(P>0.05),治疗后两组子宫内膜厚度均高于治疗前(P<0.05),联合组高于常规组(P<0.05);两组治疗前子宫内膜血流信号的差异无统计学意义(P>0.05),治疗后联合组子宫内膜血流信号优于治疗前与常规组(P<0.05);两组治疗前搏动指数(Pulse Index,PI)与阻力指数(Resistant Index,RI)差异无统计学意义(P>0.05),治疗后两组PI、RI低于治疗前(P<0.05),联合组低于常规组(P<0.05);两组治疗前雌二醇(Estradiol,E2)、促卵泡成熟激素(Follicle Stimulating Hormone,FSH)、孕酮(Progesterone,P)水平的差异无统计学意义(P>0.05),治疗后两组E2、P水平高于治疗前,FSH水平低于治疗前(P<0.05),联合组E2、P水平高于常规组,FSH水平低于常规组(P<0.05);联合组累计临床妊娠率高于常规组(P<0.05);两组治疗期间均未发生严重不良事件。结论:补肾培元养宫汤联合仿生物电刺激治疗薄型子宫内膜致不孕症效果优于仿生物电刺激,可增加子宫内膜厚度,改善子宫内膜血流动力学,调节生殖内分泌激素水平,提升临床妊娠率,安全性高。 展开更多
关键词 补肾培元养宫汤 仿生物电刺激 薄型子宫内膜 不孕症 子宫内膜血流信号
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商务日语网络自主学习平台开发研究
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作者 李雅婷 胡雅惠 史子明 《开封教育学院学报》 2015年第4期96-97,共2页
自主学习网络平台最突出的特征是辅助日常教学工作。现有的自主学习网络平台大多数把"教"和"练"分开,存在一定局限性。商务日语网络自主学习平台以学习者为中心,符合学习者认知规律。以大连大学2011级本科日语专业... 自主学习网络平台最突出的特征是辅助日常教学工作。现有的自主学习网络平台大多数把"教"和"练"分开,存在一定局限性。商务日语网络自主学习平台以学习者为中心,符合学习者认知规律。以大连大学2011级本科日语专业学生为受访对象进行访谈调查,结果显示,多数学生表示这一平台有利于他们自学,也有少数学生期待平台能得到改进。 展开更多
关键词 商务日语 自主学习 网络平台
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推拿结合生物反馈训练治疗妊娠相关骨盆环疾病的研究 被引量:1
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作者 陈高燕 黄瑞聪 +2 位作者 黄俏 黄志芳 胡雅惠 《实用中西医结合临床》 2021年第24期86-87,89,共3页
目的:观察推拿结合生物反馈训练治疗产后妊娠相关骨盆环疾病的临床疗效。方法:选取2018年8月~2019年12月收治的60例产后妊娠相关骨盆疾病患者为研究对象,按电脑随机对照法分为干预组和对照组,各30例。对照组采用短期卧床、骨盆带束缚基... 目的:观察推拿结合生物反馈训练治疗产后妊娠相关骨盆环疾病的临床疗效。方法:选取2018年8月~2019年12月收治的60例产后妊娠相关骨盆疾病患者为研究对象,按电脑随机对照法分为干预组和对照组,各30例。对照组采用短期卧床、骨盆带束缚基础治疗,干预组在对照组基础上予以推拿治疗,并进行生物反馈训练。比较两组治疗效果。结果:治疗前,两组疼痛、躯体功能障碍、抑郁情绪评分比较无明显差异(P>0.05);治疗后,两组疼痛、躯体功能障碍、抑郁情绪评分均有所下降,但干预组下降幅度大于对照组(P<0.05)。结论:推拿结合生物反馈训练治疗产后妊娠相关骨盆疾病的效果显著。 展开更多
关键词 妊娠相关骨盆环疾病 推拿 生物反馈训练
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