互联网+环境下的高职英语教学新模式探讨

＂互联网＋＂时代下,高职英语教学模式需要进行改革,旨在培养创新型人才,使高职英语人才更好的适应现代社会的发展。＂互联网＋＂时代下,各种交流信息和技术手段不断呈现,为高职英语教育提供了新的发展机遇,高职英语教学模式的改革理念也得以创新。就高职英语教学而言,＂互联网＋＂为高职英语人才的发展提供了新的发展机遇,更为高职英语教学模式改革提供了新的发展思路。

职业能力培养目标下的高职英语口语教学改革分析

通过分析高职英语口语教学过程中存在的英语口语教学脱离职场应用,教学方式单一,评价体系与口语教学内容脱节等问题,提出职业能力培养目标下高职英语口语教学改革的有效途径:重建英语口语教学目标,课堂实训和课外实训有机结合,布置多样化有声作业,构建多元化教学评价,以提高学生口语交际能力。

《故都的秋》中的“情与韵”

本文以统编高中语文教材必修上册第七单元《故都的秋》为例,围绕着散文“形散神聚”的特征,从聚焦语言、再现画面两个方面,探讨了高中散文阅读教学的有效策略,引领学生在紧抓“闲笔”和捕捉“镜头”的过程中,感悟文章中深厚的情感、体会其特殊的韵味,深入挖掘文本中隐含的审美要素和文化资源,让学生在“闲笔”下悟真情、在“镜头”中察真意,领略到散文中独特的美。

参与阳光体育提高身体素质

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,切实提高学生体质健康水平,教育部、国家体育总局、共青团中央,已从2008年10月27日起开展了以＂阳光体育与祖国同行＂为主题的长跑活动,旨在提高青少年的身体素质。通过具体实施,我们发现单靠长跑来提高青少年的身体素质,形式过于单一,广大青少年难以持之以恒。笔者通过调查研究,提出切实可行的活动来进一步完善＂阳光体育活动＂。

工匠精神视域下提升高职院校学生就业竞争力的路径分析

经济发展新常态下,社会对于专业技术人员的需求不断增大,职业院校迎来了新的发展机遇,但是伴随着职业院校的迅猛发展,随之而来的学生就业问题也越发凸显。文章从工匠精神视角,就高职院校学生就业中存在的问题进行了分析,并就如何提升高职学生就业竞争力进行了讨论。