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PP2A-Aα/β在金鱼及斑马鱼发育中的分化表达模式
被引量:
1
1
作者
刘姣
付淑君
+7 位作者
胡雯峰
刘方元
傅永明
唐鸿钊
刘文彬
肖亚梅
刘筠
李万程
《水生生物学报》
CAS
CSCD
北大核心
2011年第3期393-399,共7页
以金鱼和斑马鱼为研究对象,运用RT-PCR和Western Blot技术分析蛋白磷酸酶2A(PP2A)结构亚基A(PP2A-Aα/β)在金鱼、斑马鱼成体9种组织和12个发育时期胚胎中mRNA和蛋白水平的表达情况,得到其分化表达模式为:(1)在mRNA水平上,PP2A-Aα/β...
以金鱼和斑马鱼为研究对象,运用RT-PCR和Western Blot技术分析蛋白磷酸酶2A(PP2A)结构亚基A(PP2A-Aα/β)在金鱼、斑马鱼成体9种组织和12个发育时期胚胎中mRNA和蛋白水平的表达情况,得到其分化表达模式为:(1)在mRNA水平上,PP2A-Aα/β在金鱼、斑马鱼9种组织中具有较强表达;种属差异性和组织差异性均较大;结构亚基A的两亚型Aα和Aβ的表达存在差异。(2)在蛋白水平上,PP2A-Aα/β在金鱼、斑马鱼9种组织中均有表达;种属差异性不大但出现明显的组织差异性。(3)PP2A-Aα/βmRNA在金鱼和斑马鱼卵裂期到囊胚期胚胎中大量存在,PP2A-AαmRNA在金鱼眼色素期量剧增推测其对金鱼眼色素的形成至关重要。(4)PP2A-Aα/β基因在金鱼、斑马鱼12个发育时期胚胎中均有较高水平的蛋白存在,提示其为维持胚胎的正常发育发挥重要作用。
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关键词
蛋白磷酸酶2A
PP2A-Aα/β
基因表达
去磷酸化
金鱼
斑马鱼
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职称材料
各美其美 美美与共——新成长教育理念下贤雅班集体建设的思考与探索
2
作者
胡雯峰
《教育家》
2022年第52期47-48,共2页
班集体是学生成长发展的主要场所,是班级学生的精神共同体。《奉贤区新成长教育行动纲要》(以下简称《纲要》)指出,我们要创新推进新成长班集体建设行动研究,以新成长班集体建设创新带动学校德育工作的高效转型。在《纲要》的引领下,上...
班集体是学生成长发展的主要场所,是班级学生的精神共同体。《奉贤区新成长教育行动纲要》(以下简称《纲要》)指出,我们要创新推进新成长班集体建设行动研究,以新成长班集体建设创新带动学校德育工作的高效转型。在《纲要》的引领下,上海市奉贤中学附属初级中学进行了新成长班集体建设的校本研究,围绕学校“培育品行端正、志向高远、学识广博的贤雅少年”的育人目标,探索贤雅班集体建设的策略和途径,以此激发每一位贤雅少年的成长潜力。
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关键词
班集体建设
校本研究
初级中学
思考与探索
精神共同体
成长潜力
美美与共
育人目标
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职称材料
题名
PP2A-Aα/β在金鱼及斑马鱼发育中的分化表达模式
被引量:
1
1
作者
刘姣
付淑君
胡雯峰
刘方元
傅永明
唐鸿钊
刘文彬
肖亚梅
刘筠
李万程
机构
湖南师范大学生命科学学院
Departments of Biochemistry and Molecular Biology
出处
《水生生物学报》
CAS
CSCD
北大核心
2011年第3期393-399,共7页
基金
美国NIHGRANTS 1R01 EY015765基金和1R01 EY018380基金
教育部长江学者及创新团队计划(IRT0445)
+2 种基金
湖南省芙蓉学者特聘教授基金(24030604)
国家自然科学基金面上项目(30971658)
教育厅优秀青年项目(08B048)资助
文摘
以金鱼和斑马鱼为研究对象,运用RT-PCR和Western Blot技术分析蛋白磷酸酶2A(PP2A)结构亚基A(PP2A-Aα/β)在金鱼、斑马鱼成体9种组织和12个发育时期胚胎中mRNA和蛋白水平的表达情况,得到其分化表达模式为:(1)在mRNA水平上,PP2A-Aα/β在金鱼、斑马鱼9种组织中具有较强表达;种属差异性和组织差异性均较大;结构亚基A的两亚型Aα和Aβ的表达存在差异。(2)在蛋白水平上,PP2A-Aα/β在金鱼、斑马鱼9种组织中均有表达;种属差异性不大但出现明显的组织差异性。(3)PP2A-Aα/βmRNA在金鱼和斑马鱼卵裂期到囊胚期胚胎中大量存在,PP2A-AαmRNA在金鱼眼色素期量剧增推测其对金鱼眼色素的形成至关重要。(4)PP2A-Aα/β基因在金鱼、斑马鱼12个发育时期胚胎中均有较高水平的蛋白存在,提示其为维持胚胎的正常发育发挥重要作用。
关键词
蛋白磷酸酶2A
PP2A-Aα/β
基因表达
去磷酸化
金鱼
斑马鱼
Keywords
Protein phosphatase 2A
PP2A-Aα/β
Gene expression
Dephosphorylation
Goldfish
Zebra fish
分类号
Q344 [生物学—遗传学]
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职称材料
题名
各美其美 美美与共——新成长教育理念下贤雅班集体建设的思考与探索
2
作者
胡雯峰
机构
上海市奉贤中学附属初级中学
出处
《教育家》
2022年第52期47-48,共2页
文摘
班集体是学生成长发展的主要场所,是班级学生的精神共同体。《奉贤区新成长教育行动纲要》(以下简称《纲要》)指出,我们要创新推进新成长班集体建设行动研究,以新成长班集体建设创新带动学校德育工作的高效转型。在《纲要》的引领下,上海市奉贤中学附属初级中学进行了新成长班集体建设的校本研究,围绕学校“培育品行端正、志向高远、学识广博的贤雅少年”的育人目标,探索贤雅班集体建设的策略和途径,以此激发每一位贤雅少年的成长潜力。
关键词
班集体建设
校本研究
初级中学
思考与探索
精神共同体
成长潜力
美美与共
育人目标
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
PP2A-Aα/β在金鱼及斑马鱼发育中的分化表达模式
刘姣
付淑君
胡雯峰
刘方元
傅永明
唐鸿钊
刘文彬
肖亚梅
刘筠
李万程
《水生生物学报》
CAS
CSCD
北大核心
2011
1
下载PDF
职称材料
2
各美其美 美美与共——新成长教育理念下贤雅班集体建设的思考与探索
胡雯峰
《教育家》
2022
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
统计分析
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