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PP2A-Aα/β在金鱼及斑马鱼发育中的分化表达模式 被引量:1
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作者 刘姣 付淑君 +7 位作者 胡雯峰 刘方元 傅永明 唐鸿钊 刘文彬 肖亚梅 刘筠 李万程 《水生生物学报》 CAS CSCD 北大核心 2011年第3期393-399,共7页
以金鱼和斑马鱼为研究对象,运用RT-PCR和Western Blot技术分析蛋白磷酸酶2A(PP2A)结构亚基A(PP2A-Aα/β)在金鱼、斑马鱼成体9种组织和12个发育时期胚胎中mRNA和蛋白水平的表达情况,得到其分化表达模式为:(1)在mRNA水平上,PP2A-Aα/β... 以金鱼和斑马鱼为研究对象,运用RT-PCR和Western Blot技术分析蛋白磷酸酶2A(PP2A)结构亚基A(PP2A-Aα/β)在金鱼、斑马鱼成体9种组织和12个发育时期胚胎中mRNA和蛋白水平的表达情况,得到其分化表达模式为:(1)在mRNA水平上,PP2A-Aα/β在金鱼、斑马鱼9种组织中具有较强表达;种属差异性和组织差异性均较大;结构亚基A的两亚型Aα和Aβ的表达存在差异。(2)在蛋白水平上,PP2A-Aα/β在金鱼、斑马鱼9种组织中均有表达;种属差异性不大但出现明显的组织差异性。(3)PP2A-Aα/βmRNA在金鱼和斑马鱼卵裂期到囊胚期胚胎中大量存在,PP2A-AαmRNA在金鱼眼色素期量剧增推测其对金鱼眼色素的形成至关重要。(4)PP2A-Aα/β基因在金鱼、斑马鱼12个发育时期胚胎中均有较高水平的蛋白存在,提示其为维持胚胎的正常发育发挥重要作用。 展开更多
关键词 蛋白磷酸酶2A PP2A-Aα/β 基因表达 去磷酸化 金鱼 斑马鱼
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各美其美 美美与共——新成长教育理念下贤雅班集体建设的思考与探索
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作者 胡雯峰 《教育家》 2022年第52期47-48,共2页
班集体是学生成长发展的主要场所,是班级学生的精神共同体。《奉贤区新成长教育行动纲要》(以下简称《纲要》)指出,我们要创新推进新成长班集体建设行动研究,以新成长班集体建设创新带动学校德育工作的高效转型。在《纲要》的引领下,上... 班集体是学生成长发展的主要场所,是班级学生的精神共同体。《奉贤区新成长教育行动纲要》(以下简称《纲要》)指出,我们要创新推进新成长班集体建设行动研究,以新成长班集体建设创新带动学校德育工作的高效转型。在《纲要》的引领下,上海市奉贤中学附属初级中学进行了新成长班集体建设的校本研究,围绕学校“培育品行端正、志向高远、学识广博的贤雅少年”的育人目标,探索贤雅班集体建设的策略和途径,以此激发每一位贤雅少年的成长潜力。 展开更多
关键词 班集体建设 校本研究 初级中学 思考与探索 精神共同体 成长潜力 美美与共 育人目标
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