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“征文投稿”里的素养立意——习作“让真情自然流露”课堂实录及评析
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作者 胡霞(执教) 袁浩(评析) 《七彩语文》 2024年第28期26-30,共5页
依托“征文投稿”的学习任务,整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源,通过语文实践活动解决学生在写作中遇到的实际问题。教学评融合一致,合力促成新知建构,有效提升了学生的习作素养。
关键词 学习情境 素养立意 习作教学 实践活动
原文传递
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