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题名论地方教育招考机构的专业化
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作者
胡顺乾
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机构
临沂市教育局
临沂市教育招生考试研究院
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出处
《现代教育》
2022年第10期61-64,共4页
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文摘
教育评价改革是落实习近平新时代中国特色社会主义思想中全面深化改革的重要举措。在教育评价改革的背景下,地方教育招生考试机构的专业化建设直接关系到教育招生考试工作质量的提升,更关系到教育评价改革的持续推进。地方教育招考机构的专业化建设应顺应教育评价改革的历史进程,笔者从政治维度、管理维度、专业维度、法律维度、服务维度等五个维度探索如何推动教育招考机构的专业化建设,如何落实立德树人根本任务,健全管理体制机制,发挥好教育招生考试的指挥棒作用,坚持为国选才,为党选人的标准不动摇,系统推进地方教育招生考试机构在教育评价大背景下的转型,促进招生考试制度的人民性发展。
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关键词
教育评价改革
地方教育招生考试机构
专业化探索
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分类号
G527
[文化科学—教育技术学]
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题名耕耘在希望的田野上——记优秀自学考试毕业生陈宁
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作者
孙栗
胡顺乾
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出处
《现代教育》
2004年第9期4-7,共4页
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文摘
一张沟壑纵横却慈祥平静的脸,一双清澈纯净的眼睛里沉默的泪水,一间白雪覆盖下的破旧小屋……,电视上的画面唯美而震撼,这就是临沂市罗庄区广播电视局的电视人陈宁为我们呈现的贫困——不幸中充满了温情,苦难却不失尊严。看完专题片《关注贫困》,对这个片子的撰稿、摄影,2004年山东省十大优秀自学者标兵陈宁不禁肃然起敬。
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关键词
自学考试
毕业生
学习经历
目标定位
课程内容
专业术语
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分类号
G726.9
[文化科学—成人教育学]
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题名豪尔“连续学习模式”理论评介
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作者
田殿山
胡顺乾
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机构
山洪高等教育自学考试研究所
临沂市自考办
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出处
《自考.职教.成教》
2001年第21期100-101,共2页
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关键词
西里尔·豪尔
美国
成人教育
“连续学习模式”
学习理论
自学
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分类号
G512.7
[文化科学—教育技术学]
G40-06
[文化科学—教育学原理]
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