艾灸神阙穴治疗混合痔术后排便困难的临床观察

目的观察艾灸神阙穴治疗混合痔术后患者排便困难的临床疗效。方法将本院肛肠科2013年1月～2014年1月收治的102例混合痔术后患者，按数字表法随机分为治疗组与对照组，每组各51例。实验组采用中医肛肠科痔常规护理加艾灸神阙穴治疗；对照组采用中医肛肠科痔常规护理。选择2组患者术后排便困难的改善情况作为疗效观察指标，并进行总体疗效评价。结果实验组患者术后排便困难改善情况明显优于对照组，且差异具有统计学意义（P〈0．05）。结论应用艾灸神阙穴治疗改善混合痔术后排便困难，临床疗效显著，值得临床推广应用。

培养概括能力的三点作法

儿童教育心理学告诉我们:“在整个小学时期,儿童的抽象逻辑思维正在逐步发展,但是仍然有很大的具体性。低年级儿童所掌握的概念,大部分是具体的,可以直接感知的,要求他们指出概念中最主要的本质的东西和非本质的东西,主要的和层次的东西……”由此看出,对于知识少,词汇贫乏,生活经验有限的儿童,尤其是我们农村的学生,从发蒙起就开始进入段与篇的训练,教学难度是较大的。为此,我曾在低年级阅读中作了一些探索,即用感性思维的材料发展儿童的抽象思维,培养概括力。具体做法如下: