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取消种族隔离与寻求多元化——找寻应对挑战的新方法
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作者 M.克里斯托弗Ⅱ 杰森·L.巴特勒(著) +2 位作者 萨朗·多纳霍(著) 胡颖() 连进军(校) 《国际高等教育研究》 2013年第2期34-42,F0003,共10页
废除学校种族隔离(collegiatedesegrega—tion)仍然是一个全国热议的话题,对这个话题的争论已经拓展到涉及校园多元化(earn—pusdiversity)。虽然美国的教育管理权划归各州,但是由于州这一级并没有强调取消种族隔离问题,使得联... 废除学校种族隔离(collegiatedesegrega—tion)仍然是一个全国热议的话题,对这个话题的争论已经拓展到涉及校园多元化(earn—pusdiversity)。虽然美国的教育管理权划归各州,但是由于州这一级并没有强调取消种族隔离问题,使得联邦政府不得不出面采取行动来取消学校机构的种族隔离。为了避免联邦政府的干涉,各州相继根据诸多的法庭判例,制定了诸多政府政策。这些判例和政府政策的初衷是全力以赴来确保取消种族隔离,但现在它们却背道而驰,反过来遏止取消种族隔离的活动。 展开更多
关键词 种族隔离 多元化 联邦政府 政府政策 教育管理权 话题 学校 判例
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