注重初中生物实验教学,提升初中生物课堂效率

初中生物作为一门自然学科,是初中教学体系的重要组成部分,对于启迪初中学生的科学精神,培养初中学生的实验思想发挥着重要的作用。伴随着科学技术的巨大发展,传统的灌输式教学方法已经难以满足目前的教学要求,广大初中生物教育工作者在日常的教学实践活动勇于探索,积极创新,使初中生物的教学模式和教学思想发生了深刻变革,摒弃了以往的书本式教学模式,理论联系实际,更加注重生物实验教学与书本教学有机结合,取得了良好的教学成果。

对一个质量守恒定律演示实验的改进

初中化学课本中验证质量守恒定律的第一个演示实验:白磷燃烧.笔者认为操作不够简便,容易引起实验误差.白磷燃烧前后质量测定的实验中,白磷用量偏少,用天平很难称出它的质量,也就不可能验证质量守恒定律了.如果白磷用量偏多,白磷燃烧放出热量也较多,根据热胀冷缩原理,这会使瓶塞冲开.笔者利用以下新方法,可弥补上述实验的不足,使实验效果更好.