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谈初中语文教学评价
1
作者
胡鲁娟
《新校园(中旬刊)》
2013年第3期138-138,共1页
本文从教学评价的概念和内容出发,分析了初中语文教学评价的目的,重点探讨了提高初中语文教学评价水平的思路:评价中必须强调学生的发展过程;将定量评价与定性评价有效结合;在评价中正确运用鼓励和批评,促进学生发展;教学评价更...
本文从教学评价的概念和内容出发,分析了初中语文教学评价的目的,重点探讨了提高初中语文教学评价水平的思路:评价中必须强调学生的发展过程;将定量评价与定性评价有效结合;在评价中正确运用鼓励和批评,促进学生发展;教学评价更加艺术4JC;将过程评价与结果评价有效结合。
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关键词
教学评价
定量评价
结果评价
过程评价
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职称材料
题名
谈初中语文教学评价
1
作者
胡鲁娟
机构
义乌市宾王中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2013年第3期138-138,共1页
文摘
本文从教学评价的概念和内容出发,分析了初中语文教学评价的目的,重点探讨了提高初中语文教学评价水平的思路:评价中必须强调学生的发展过程;将定量评价与定性评价有效结合;在评价中正确运用鼓励和批评,促进学生发展;教学评价更加艺术4JC;将过程评价与结果评价有效结合。
关键词
教学评价
定量评价
结果评价
过程评价
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作者
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1
谈初中语文教学评价
胡鲁娟
《新校园(中旬刊)》
2013
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