有效设计 让思想品德作业灵动生辉

在减负增效的大背景下,笔者反思自身在思想品德作业设计中存在的问题,对思想品德作业设计进行了改革性的尝试,以促进思想品德教学实效的提高。现与大家分享,以求抛砖引玉。

开在焦中校园的一朵奇葩——谈焦溪初级中学实施公民教育实践活动的几点经验

四年前，在大家对公民教育实践活动还比较陌生的时候．常州市武进区焦溪初级中学，一所农村初中就申请成为了常州市武进区首批项目学校之一。往四年多的摸索和推进中．我校的公民教育实践活动项目多次获得常州市一等奖、江苏省优秀项目．并成功承办了2008年10月的现场交流会，获得了美国公民教育中心专家巴缪勒先生的和省教研室副主任鞠文灿的高度赞赏。并在2009年省公民教育国际论坛常州分会场进行了现场展示，再获好评。

“我为创建绿色环保学校献策”教学设计

本课属于思想品德校本课或综合实践课的活动设计。一方面是与书本环境保护的知识相结合，使学生能理论联系实际，以知导行；另一方面是与学校创建绿色学校的目标一致，可以起到宣传发动学生，促进学校建设的作用，发挥思想品德课的德育功能。