西藏城镇幼儿园社会领域绘本教学的策略

文章旨在探讨西藏城镇幼儿园社会领域绘本教学的策略,强调了绘本在幼儿社交技能、情感智慧和价值观念培养中的重要性。文章涵盖了创设情境、角色扮演、问题引导思考和鼓励表达情感和观点等方面的策略。这些策略有助于激发幼儿的兴趣,培养他们的批判性思维,提高他们的语言表达能力,并培养社交技能。通过绘本教学,幼儿可以更深入地理解社会情境、情感表达以及道德观念,为他们的综合发展提供了重要支持。

老年慢性脑血管病病人自我管理现状分析

[目的]了解温州地区慢性脑血管病老年病人自我管理现状,分析影响其自我管理能力的相关因素,为提高其自我管理能力提出建议。[方法]调查温州地区医院神经内外科病房的171例慢性脑血管疾病的老年病人。[结果]64.9%老年病人因经济因素而不能支持自身慢性病治疗;约60.0%老年病人掌握疾病知识能力较差,掌握监测及康复训练能力及自我饮食管理能力为中等水平。但多数老年人的情绪管理能力较好。171例老年病人自我管理效果现在(病程≥5年)得分高于刚确诊时(1年内)得分。[结论]温州老年慢性脑血管病病人自我管理能力总体处于中等偏下或较差水平,还需医务人员及病人本人根据不足之处进行进一步的干预训练。

救治新型冠状病毒肺炎患者过程中ECMO专职护士的团队管理

总结COVID-19危重症患者应用体外膜肺氧合(ECMO)救治过程中对专职护士的组建与管理体会。笔者通过ECMO护理团队建设,合理人力资源配置,优化工作流程,强化人员岗前防护培训,使之快捷、有效、安全开展救治工作。团队工作正常运行是保证COVID-19危重症患者得到良好救治和医护人员安全的关键。