遇见

教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。——叶芝天空瓦蓝,阳光朗而不厉,校园干净如洗,树人广场的两侧整齐地摆放着贴满图片的展板,报告厅里传出诵读声,孩子们衣着整洁,神情严肃认真,满怀期待。今天,学校举行了一场别开生面的“作家进校园”报告会。第一次参加这样的报告会,我的内心有些激动。我凝视台前的几位作家,除了羡慕,更多的是向往和回忆……初遇曾经,我也在心底埋下了一颗种子,并幻想着有朝一日它能生根发芽。如果我还能用一点浅薄的文字来表达心声,那得感谢我的导师。

《e小调(自新大陆)交响曲》(第二乐章)

[课题]<e小调(自新大陆)交响曲>(第二乐章)

小学语文作业分层设计研究

分层作业设计是在新课标的指导下立足于学生综合素质的提升,指导学生掌握基本的语文知识和基本的语文思考能力。秉承科学性、主体性和隐蔽性原则,通过对学生分组管理、分别作业和分层评价来培养小学学生良好的心理品质和良好的语文素养。