系级教育工作评估试点实测报告

我课题组始于1984年11月开展本科生系级教育质量评估的研究。1984年11月至1985年6月,经过召开各种类型的座谈会和两轮共229人次的delphi咨询,五次修改指标体系。在国家教委主持召开的评估工作讨论会(即1985年6月的镜泊湖会议)上。

用系统工程方法探讨结构节能

本文从一个合理的经济结构的评价标准出发,主张用系统工程方法研究国民经济结构调整问题。把地区或国家的经济系统,分解成若干个部门,在分析各部门的能源密集度分布和投入产出关系的基础上,建立实用的数学模型,求解这个数学模型不仅可以估计结构节能量,而且可以确定合理的结构节能潜力。

树立系统节能概念 深化企业节能工作

我国社会经济发展目标和我国能源资源,生产、消费现状的客观现实决定了能源问题的唯一选择是效率革命,主要出路在于强化企业能源管理和节能技术改造。本文呼吁在新形势下,为深化企业节能工作,必须树立系统节能概念,介绍了开展企业系统节能的工作步骤,企业节能工作者必须具备的基础知识,以及企业开展系统节能的好处。

关于创新体系建设的几点思考

国家与地方创新体系的建设是实现科教兴国的关键。建设创新体系必须突出“人”的作用，注重创造性人才培养体系的建设；必须重视政治、经济、社会等非科技因素的作用，注重科技创新支撑环境的营造；必须依靠管理创新，注重在体制、机制上有所突破。

论加强高校的战略管理

论加强高校的战略管理□胡鹏山探索面向２１世纪的高等教育的发展与改革已成为高教研究界同仁研究的热点，目的是寻求高校的发展策略，以适应未来世界的变化趋势和迎接新世纪的挑战。改革开放，使我国的社会、经济和科技事业得到了迅速发展，高等教育也出现了空前繁荣局面...

从宏观到微观——《教育振兴行动计划》落到实处的思考

国务院批准的教育部《面向２１世纪教育振兴行动计划》（下文简称《计划》），与以前的很多规定、条例、纲要相比，是非常振奋人心的。就涉及高等教育的内容来说，很多已经落实到具体操作的层面。《计划》的出台，为我国高等教育以一种新的姿态和面貌进入２１世纪带来了有...

关于上海建设一流大学的思考

关于上海建设一流大学的思考□董育常胡鹏山一）大学，是实施高等教育的实体。每个大学都兼有学术目标和社会目标，从而根据社会需要和学术需要设置若干专业。因此，从某种角度而言，大学是一个由众多学科组成的集合体。按学科门类的覆盖程度，大学可分为综合性大学、多科...