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初中数学课堂培素教学法初探
1
作者
胡鹏胜
《师道(教研)》
2018年第9期40-41,共2页
正式发布的“中学生发展核心素养”共分为文化基础、自主发展和社会参与三个大方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。“中学生发展核心素养”的提出,让课程和教学都要围绕提升学生的核心素养来...
正式发布的“中学生发展核心素养”共分为文化基础、自主发展和社会参与三个大方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。“中学生发展核心素养”的提出,让课程和教学都要围绕提升学生的核心素养来展开。核心素养是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的综合表现,是每一名学生获得成功生活、适应个人终生发展和有助于推动社会发展而不可或缺的共同素养。
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关键词
教学法
数学课堂
学生发展
初中
综合表现
健康生活
文化基础
社会参与
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题名
初中数学课堂培素教学法初探
1
作者
胡鹏胜
机构
江门市新会区葵城中学
出处
《师道(教研)》
2018年第9期40-41,共2页
文摘
正式发布的“中学生发展核心素养”共分为文化基础、自主发展和社会参与三个大方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。“中学生发展核心素养”的提出,让课程和教学都要围绕提升学生的核心素养来展开。核心素养是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的综合表现,是每一名学生获得成功生活、适应个人终生发展和有助于推动社会发展而不可或缺的共同素养。
关键词
教学法
数学课堂
学生发展
初中
综合表现
健康生活
文化基础
社会参与
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
发文年
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1
初中数学课堂培素教学法初探
胡鹏胜
《师道(教研)》
2018
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