高中物理探究式实验课堂构建

高中阶段的学生学习任务繁重，升学压力过大，并且长期以来追求快速的教学方式、题海战术等教学方式让探究式教学的推广受到了难以想象的阻碍．要让探究式教学融人到实际教学课程之中，就需要教育工作者们正确理解科学探究和探究式教学的深刻含义，让努力创设物理实验教学环境，让学生们融人到此实验环境之中，通过自己的眼、耳、鼻、手去感知和认知物理这一门神秘、神圣、富有创造性且与生活息息相关的趣味课程．