音乐教学中如何关注欣赏方式

在音乐教学中教师应关注音乐欣赏,使音乐欣赏课在音乐中欣赏音乐、在欣赏中学习音乐。教师应对各种不同类型的音乐欣赏方式进行分析,从而使欣赏者对音乐艺术有较全面而深入的认识,本文作者就音乐的欣赏方式作了深刻而全面的探索。

课堂教学应追求新、趣、活、美、实——对古曲民乐《春江花月夜》欣赏教学的体会

怎样从追求新、趣、活、美、实的角度上好一堂课,作者介绍了怎样成功地设计了一堂精彩的民乐欣赏教学公开课的心得体会。

音乐教学中的行为目标

感觉、反应、活动、概念化、分析、评价和价值判断是音乐目标教学中的七个目标层次,通过在教学中对学生所表现出来的这七种音乐行为进行观察评价,确定音乐教学目标,即可以达到提高音乐教育质量的目的。

从可口可乐收购汇源案看我国的企业集中控制制度和合理原则

可口可乐收购汇源案终于落下了帷幕,商务部否决了两大公司的合并提案,不同的人从不同的角度发表了自己的观点,有人同意有人反对,我们从法律的角度来看,又能得出什么结论呢?

合唱艺术与素质教育

当前,中国教育体制正在由应试教育向素质教育转轨。其中,提高学生音乐素质是全面素质教育的重要组成部分,而运用合唱艺术来提高学生音乐素质是非常有效的方式。合理组织合唱教学和在校园文化活动中有效运用合唱艺术是提高大学生音乐素质的重要途径。