不同强度光照对母鸡离顶盖通路c-fos基因表达的影响

为进一步探究光照对母鸡生产性能影响的神经调节机制,采用神经标记和免疫组化技术相结合的方法,对不同强度光照对母鸡离顶盖通路c-fos基因表达的影响进行了观察研究。将120日龄母鸡右眼遮光5 d后向丘脑圆核引入微量30%HRP,48 h后解除遮光并给予不同强度的光照刺激1~1.5 h,暗适应1.5 h后灌流固定,取脑制作连续冰冻切片,用TMB法检测离顶盖通路HRP逆行标记神经细胞,通过Fos蛋白免疫组化方法检测c-fos基因在这些部位的表达。结果显示,母鸡离顶盖通路各核团对不同强度的光刺激有不同的反应,SGC层和ROT核对30 lx光照最为敏感,而SP/IPS核对40 lx光照反应较为明显。

提高高职院校思政课教学实效策略探析

高职院校是高等教育中的重要一环,高职院校思政课是实现立德树人根本任务的重要战场。提高高职院校思政课教学实效,探析提升思政课育人能力有效策略,保证在高职院校学生的思想阵地中占据主动权,有非常重要的现实意义和实践价值。

高职院校提高思政课教学实效,全面做好立德树人工作研究

提高思政课教学实效,做好立德树人工作,是当前高职院校思政课教学的根本任务。从现状入手,着重解决思政课教学内容“升级”、教学方式“改进”、师资队伍“专精”和教学资源“善用”四大方面问题。以“升级”促教学内容更新,引新时代理论入课堂,保持思政教学内容的前沿性;以“改进”促先进教学方式引入,形成引人入胜、特色鲜明、紧跟时代、效果显著的教学成效;以“专精”促师资队伍的自我学习、自我优化、自我进步、自我创新,以优质师资保证学生思想政治教育的质量与效果;以“善用”促思政教学资源整合,基于不同视角、不同思路,立足现实,在实践中不断优化思政教学资源整合;多方向、多角度共助合力,促使思政课教学育人实效全面提高。

不同强度光照对母鸡中脑和间脑c-fos基因表达的影响

为进一步理解光照对母鸡产蛋性能的影响机制,此研究用c-fos法探讨了母鸡对不同强度光照刺激的反应。将150日龄的母鸡右眼遮光7天后接受不同强度光照刺激1.5h,暗适应1.5h后灌流固定,取脑制作石蜡切片,采用免疫组化方法检测c-fos基因在中脑和间脑的表达。结果显示:间脑和中脑内有大量Fos样免疫反应阳性神经元,主要见于左侧,分布于视顶盖中央灰质层(SGC),圆核(ROT),外侧膝状腹侧核(Glv),半月核(SLu),峡核大细胞部(Imc),狭核小细胞部(Ipc),室旁核(PVN),弓状核(ARC),动眼神经核(OMv)。不同强度光照诱导母鸡c-fos基因的表达不同,在SGC,ROT,SLu,Imc,Ipc,Glv,20 lx,30 lx组的表达较对照组明显增加,40 lx组次之,10 lx组最低;PVN,ARC为20 lx组表达最强,30 lx,40 lx组逐渐减弱;而OMv的表达随着强度的增加而加强。

三日龄雏鸡中脑视顶盖H层神经元形态研究

为深入了解禽类中脑视顶盖的内部构造,用羰花青荧光染料DiI(1,1-’dioctadecyl-3,3,3’3-’tetramethyl-indocarbo-cyanine perchlorate)神经标记技术,对雏鸡视顶盖H层神经元形态进行了观察。结果显示,DiI标记H层神经元可分为2种类型,Ⅰ型神经元数量较多,胞体为多边形,树突野大,树突的数量和分支多,伸展较远,树突末端最远可达视顶盖A层;Ⅱ型神经元较少,胞体呈梨形、梭形、三角形等多种形态,树突野小,树突数量与分支少,伸展较近,最远只达视顶盖E层。

唐山市中老年人牙体缺损及修复情况调查

目的调查唐山市中老年人牙体缺损及修复状况,分析影响牙体缺损修复原因,获得唐山市中老年人牙体缺损修复治疗的需求,为唐山市中老年人牙体疾病的防治工作提供数据支持。方法采用随机抽样方法,对唐山市的426例中老年人进行现场问卷调查及口腔健康状况检查,检查项目为被调查者的牙体缺损及修复状况。结果唐山市中老年人牙体缺损率为19.47%,男性的牙体缺损率高于女性,右下第一磨牙牙体缺损率最高,为36.37%,左侧中切牙修复率最高为93.65%。结论应重视中老年人的口腔健康的早期预防,提高中老年人的防治意识,从而提升中老年人的生活质量。