新疆某奶牛场犊牛腹泻病原菌检测及鉴定

为诊断奶牛场中犊牛腹泻病的病因,对粪样进行病原菌的分离鉴定,采用PCR方法检测16S rRNA基因并测序比对,用纸片扩散法对病原菌株进行耐药性检测,通过小白鼠动物试验观察菌株的致病性。结果表明,在49份腹泻粪样中,检测出8株病原菌,其中1株为都柏林沙门菌,1株为阴沟肠杆菌,6株为奇异变形杆菌。耐药结果显示阴沟肠杆菌和奇异变形杆菌的耐药性较强,柏林沙门菌对大部分药物是敏感的,其中柏林沙门菌和奇异变形杆菌H150对小白鼠具有致病性。

高中古诗品赏教学例谈

在高中古诗文教学中,如何提高古诗品赏教学的有效性,让学生面对一首古诗会品读、懂得鉴赏呢?下面我结合多年的教学实践,谈谈自己的两点粗浅认识。一、要教给学生品赏古诗的方法品赏古诗,主要从三个方面着手:一是情感;二是语言;三是手法。

非负矩阵Perron根的界

基于非负矩阵Perron根的理论应用于很多领域,据此,研究了非负矩阵Perron根的界的估计,获得了非负不可约矩阵Perron根的界,进而在适当的相似变换基础上得到非负可约矩阵Perron根的界的估计.

清新隽秀,自然超逸——赏读纳兰性德《长相思》

“人生若只如初见”，第一次看到这句话，便被打动了，原来是出自清代著名词人纳兰性德之口。徐志摩对他也是推崇备至，曾说：“成容若君度过了一季比诗歌更诗意的生命，所有人都被甩在了他橹声的后面，以标准的凡夫俗子的姿态张望并艳羡着他。但谁知道，天才的悲情却反而羡慕每一个凡夫俗子的幸福，尽管他信手的一阕词就波澜过你我的一个世界，可以催漫天的焰火盛开，可以催漫山的荼靡谢尽。”随即翻阅了他的大部分作品，并与他进行了跨越时空的对话，原来他是满清“第一词人”“第一学人”，是“清词三大家”之一。在读到他的《长相思》时，颇有感受，不得不发。

非负矩阵Perron根的界

研究了非负矩阵Perron根的界,利用矩阵行和及列和的性质,得到了非负矩阵Perron根的一个新界值,所得结果适用范围广且优于以前的结论.

非负矩阵Perron根的下界序列

为了得到非负矩阵Perron根界的估计,通过引入幂函数对Yu.A.Alpin不等式进行改进,得到一列单调递增且收敛于Perron根的下界序列,并利用非负不可约矩阵的性质,研究了一类特殊非负矩阵的下界序列。最后通过数值实例对新的估计方法进行验证,结果优于文献[3-5]中的结论。

牛羊源沙门氏菌在某定点屠宰场和农贸市场的污染分布与耐药性调查

【目的】研究新疆地区某定点屠宰场和农贸市场中牛羊源沙门氏菌的污染和耐药性。【方法】在新疆乌鲁木齐市某定点屠宰场、库尔勒市某定点屠宰场和农贸市场采集的胴体拭子、肉样、加工用具拭子841份,采用国家标准方法GB 4789.4-2016进行沙门氏菌的分离鉴定,并进行17种药敏纸片的耐药性调查。【结果】共分离出47株沙门氏菌属,分离率为5.59%。在屠宰场中沙门氏菌污染程度依次为:胴体拭子<加工用具拭子<肉样。而在农贸市场中沙门氏菌污染程度依次为:加工用具拭子<肉样<胴体拭子。对17种抗菌药物均存在不同程度的耐药,耐药率为2.13%~59.57%。多重耐药沙门氏菌数量较多,其中有1株沙门氏菌耐12种抗菌药。【结论】市场中沙门氏菌的多重耐药比屠宰场的严重。沙门氏菌在屠宰和市场环节均存在污染,且大多数都是耐药菌株。

新疆库尔勒地区羊源产志贺毒素大肠杆菌及其耐药性分析

为了解新疆库尔勒地区羊源产志贺毒素大肠杆菌(Shiga toxin-producing Escherichia coli,STEC)毒力基因的分布情况及其耐药性,对新疆库尔勒地区羊肉生产环节(养殖场、定点屠宰场和市场)的282份样品进行STEC的分离鉴定,并检测毒力基因的编码情况,进一步检测了17种常用抗生素的耐药情况。结果表明:羊肉生产环节样品中检出72株STEC,检出率为25.5%。72株STEC中编码毒力基因stx1+stx2、stx1、stx2、rfbE、eae、hly的数量分别为22、45、2、0、4、51个。其中,羊养殖场中存在较多的非O157 STEC,检出率为37.3%;stx以stx1为主,检出率达到了65.2%。72株STEC中以β-内酰胺类、氨基糖苷类、大环内酯类抗生素耐药为主,STEC菌株的多重耐药比较严重,最多可耐9种抗生素,多重耐药情况主要是耐1种和耐2种抗生素。研究表明,羊肉生产环节中羊养殖场存在大量的非O157 STEC菌株,且耐药情况比较严重,务必预防源头污染。

新疆牛羊产业链中金黄色葡萄球菌的污染调查与毒力基因检测

【目的】分析乌鲁木齐及周边地区牛羊源金黄色葡萄球菌及耐甲氧西林金黄色葡萄球菌的污染状况及常见毒力基因检测。【方法】采集乌鲁木齐及周边地区牛养殖场和牛羊屠宰场752份样品(粪样、挤奶厅工具拭子、胴体拭子、屠宰工具拭子等),采用国家标准方法进行金黄色葡萄球菌分离和耐甲氧西林金黄色葡萄球菌的鉴定,检测10种常见毒力基因(sea、seb、sec、fnbA、fnbB、hla、hlb、clfa、pvl、tst)的编码情况。【结果】共分离出26株金黄色葡萄球菌,分离率为3.46%,其中奶牛养殖场、牛屠宰场和羊屠宰场的分离率分别是4.39%、1.13%、3.72%、。其中有8株是耐甲氧西林金黄色葡萄球菌,占检出率的30.77%。毒力基因sea、seb、sec、fnbA、fnbB、hla、hlb、clfa、pvl、tst的检测率分别是11.54%、19.23%、3.85%、3.85%、23.08%、100%、53.85%、100%、0、15.38%,其中clfa和hla的检出率最高。【结论】新疆奶牛养殖场和牛羊屠宰场中均存在金黄色葡萄球菌,其中奶牛养殖场中MRSA的污染较严重,金黄色葡萄球菌主要编码hla和clfa 2种毒力基因。

新疆塔城地区驼乳中金黄色葡萄球菌的分子特征

本研究旨在调查分析新疆双峰驼乳中金黄色葡萄球菌的流行病学及其分子特征。采用国家标准方法进行金黄色葡萄球菌分离和PCR鉴定,PCR检测了9种常见毒力基因(sea、seb、sec、fnbB、hla、hlb、clfa、pvl、tst)的编码情况和spa分型,调查了9大类15种抗生素的耐药情况。结果表明50份驼乳中分离出2株金黄色葡萄球菌,分离率为4.00%,2株菌编码毒力基因hla、hlb、clfa,其中1株还编码pvl,菌株的spa分型分别是t435和t549。2株菌对万古霉素和大观霉素耐药,其中1株对耐环丙沙星和四环素、青霉素耐药。综上所述,新疆双峰驼乳中存在金黄色葡萄球菌的污染,分离菌株编码多个毒力基因且耐药性较严重。

化学教学中培养初中生自主学习能力之我见

通过突出学生的主体性,发挥教师的指导作用,促使学生养成良好习惯,激发学生自主学习的兴趣、明确目标及学会反思等教学策略,使学生形成自主学习的观念,以促进学生的创造性和个性的发展。

浅谈如何在初中化学复习课中运用实验教学

复习课的实验教学不应仅停留在对实验的回忆和想象，应尽可能为学生提供真实的实验情境，时实验再加工，在实验中拓展学生的思维，使学生掌握科学探究的基本方法，培养学生发现问题、解决问题的科学探究能力．

应用SE-μPADs法检测库尔勒市动物源食品中沙门菌的效果评价

目的:为了快速检测动物性食品中沙门菌的污染。方法:应用国家标准方法和SE-μPADs快速检测方法,对库尔勒市场及屠宰场中的380份样品进行沙门菌检测的评价。结果:国家标准方法中选择性培养基的初筛率为20.00%(76/380),从初筛菌株中分离鉴定出6株沙门菌;SE-μPADs快速检测方法的初筛率为6.58%(25/380),最终分离鉴定出10株沙门菌。SE-μPADs快速检测方法与国家标准方法阳性符合率为100%。库尔勒市场及屠宰场中共检测出10株沙门菌,总检出率为2.63%,而肉样污染率最高,胴体拭子次之,污染率分别达3.66%、3.31%。结论:SE-μPADs快速检测方法的初步应用效果较好,适合推广应用,且库尔勒市应加强对屠宰场及市场上肉品中沙门菌的污染监测。

推进“让学引思”打造化学生本课堂

随着课程改革的推进，“让学引思”的理念影响着教师的教学行为，初中化学课堂发生巨大转变。初三学生已经具备基本的学习与思考能力，教师在课堂教学中把主动权还给学生，让学生在充足的时间、空间和活动中自主学习进步。教师通过创新教学情境、加强学习策略指导，同时优化课堂实验操作，激活学生学习热情，引导学生完成对化学知识的自主构建，打造高效、魅力化学课堂。

Generalized Competition Indices of Primitive θ-Graphs

As a generalization of the scrambling index and the exponent,m-competition index has been widely applied to stochastic matrices,food webs and memoryless communication systems in recent years. For a positive integer m,where 1 ≤ m ≤ n,the mcompetition index( generalized competition index) of a primitive digraph D of order n is the smallest positive integer k such that for every pair of vertices x and y,there exist m distinct vertices v_1,v_2,…,v_m such that there exist walks of length k from x to v_i and from y to v_i for 1 ≤ i ≤ m. By analyzing the structure of θ-graphs( theta graphs) and using enumeration investigation methods,the mcompetition indices of primitive θ-graphs are studied and an upper bound is provided. Moreover, some corresponding extremal θ-graphs are characterized.

心中的“太阳”永不落——紧扣材料、中心行文

参加2016年高考作文阅卷,我们感触颇深的是,能够紧扣漫画材料、漫画细节并能紧紧围绕由漫画所提炼出的中心来行文的作文并不是很多。 文章的中心是一篇文章的灵魂,紧紧围绕中心写作是创作的基本要义,而中心又来源于材料,因此,在漫画类作文的写作中,＂紧紧围绕由漫画所提炼出的中心而写＂就有了一个隐性要求——紧扣漫画材料行文。

《三国志·费诗传》阅读训练

【原文】费诗，字公举，犍为南安人也。刘璋时为绵竹令，先主攻绵竹时，诗先举城降。成都既定．先主领益州牧，以诗为督军从事，出为样舸太守，还为州前部司马。先主为汉中王，遣诗拜关羽为前将军，羽闻黄忠为后将军，怒日：“大丈夫终不与老兵同列!”不肯受拜。诗谓羽日：“夫立王业者，所用非一。昔萧、曹与高祖少小亲旧，而陈、韩亡命后至，论其班列，韩最居上，未闻萧、曹以此为怨。

《聊斋志异》选读与训练（二则）

《聊斋志异》是一部奇书，作者妙笔生花．以瑰丽的想象和神奇的故事．宣扬传统文化所推崇的中华民族的优良品格．虽取古老的神话故事形式．却有着启人心智、让人难以忘怀的现实意义．爱情是文学恒常的主题，《聊斋志异》作为我国浩如烟海的古代文学作品中的一颗明珠．写了许多神仙狐鬼精魅故事．用别具一格的讲述．把爱情演绎得催人泪下．令人叫绝。

感性作文材料立意模拟演练（10则）

近年来，命题作文题和材料作文题重新成为了高考作文命题的主要方式。而材料作文所给出的材料。又分感性材料（如2011年辽宁卷、湖南卷）、理性材料（如2011年江西卷、广东卷）和感性与理性相结合的材料（如2011年浙江卷）等三种。其中的感性材料．或撷取生活中某一真实的现象或细节．或拟编带有寓言色彩的小故事．让应试者体会其中的内蕴、哲理．把握其主旨，而后立意作文。有鉴于此。我们将10则感性材料辑录于后．供大家进行作文立意的演练。

基于学科理解的初中化学核心概念教学案例研究

加强核心概念的教学,能够为后续更为深入的知识教学提供很好的依托,是构建学生理论根基的过程.在初中化学课程教学中,教师要基于学科理解有效展开概念知识的分析解读.对不同类型的概念,教师要在教学方法上进行有效选择,多采取一些生动直观的教学形式,以此来构建学生整体的学习认知,让学生可以更快地理解概念知识的内涵,并促进学生对这些内容的牢固掌握.这样才能让课程教学推进得更加顺利,使学生的学科能力在这一过程中得以构建,大家也能从概念知识的学习中感受到学习的乐趣.