探究家园合作在幼儿礼仪教育中的运用

目前,礼仪教育得到了人们的广泛关注,而幼儿期正是良好习惯养成的关键阶段。因此,对幼儿礼仪教育开展的重要意义进行阐述,并在分析当前教育中存在问题的基础上,提出家园合作背景下幼儿礼仪教育开展的具体策略,希望可以为相关工作者的研究提供一些帮助。

浅谈幼儿教学中融入民间游戏的实施策略

随着网络信息技术的发展,越来越多的幼儿选择网络游戏代替户外游戏活动.部分幼儿园出于安全考虑,也只是在教室开展小范围的游戏活动,这对幼儿身心发展较为不利.幼儿教师将民间游戏与幼儿教学相结合,不仅能有效增强教学趣味性,激发幼儿创新意识,更能让幼儿深刻感受民间文化的魅力及人们自发创建游戏的智慧.本文对幼儿教学中融入民间游戏的意义及民间游戏的特点进行了分析说明,在此基础上提出了幼儿教学中融入民间游戏的实施策略,以供参考.

浅谈幼儿园教师如何实施关爱教育

在幼儿园教学活动中开展关爱教育能够更有效地帮助幼儿形成丰富的情感体验,使幼儿能够在幼儿园生活中感受爱、体验爱、理解爱和实践爱,锻炼“感受关爱”和“主动关爱”的能力,促进幼儿获得健康成长.为了进一步促进幼儿园教学质量的提升,为幼儿的健康成长提供良好的环境,幼儿教师要在日常教学中实施关爱教育.本文围绕幼儿园教师如何实施关爱教育展开论述,分析在幼儿园教育活动中教师实施关爱教育的重要意义,基于实践的层面提出具体的教学策略,以供参考.